北師大版六年級下冊《我們上路了》語文教案

　　教材分析：

　　這是一篇略讀課文。作者用一群孩子的口吻，表達了當代少年兒童在自己的成長道路上不斷奮進的心聲。這是一首現(xiàn)代詩歌，篇幅不長，韻律較自由，不拘于一格。全詩有三個小節(jié)，第一小節(jié)三句八行，第二小節(jié)五句十三行，第三小節(jié)四句十一行。本篇詩歌文字淺顯，大部分詩句的意思學生可以自己理解。教學時教師可以只對學生不理解的地方進行指導、點撥。

　　教學目標：

　　1.有感情地朗讀詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，準確把握詩歌的思想內(nèi)涵。

　　2.了解詩歌寫作手法，借助總結的學習方法挖掘重點詞句的深刻含義，加深對詩歌思想內(nèi)涵的感悟，提高學生賞析詩歌的綜合水平。

　　3.激勵學生樹立自信心，勇往直前，開拓屬于自己的人生之路。

　　4.嘗試簡單的詩歌創(chuàng)作。

　　教學重點：反復朗讀詩歌，了解詩歌的內(nèi)容，體會作者的思想感情，準確把握詩歌深刻的思想內(nèi)涵。

　　教學難點：運用聯(lián)想的方式感受詩歌的意境，挖掘重點詞句的深刻含義，加深對詩歌思想內(nèi)涵的感悟。

　　教學方法：

　　朗讀激發(fā)情感，個體交流深入理解。多媒體。