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        人教版新起點(diǎn)一年級(jí)英語下冊(cè)《Unit 5 Drinks》 Lesson4教案

        2019-06-12 22:23:21     下載試卷     標(biāo)簽:英語教案 一年級(jí)教案 小學(xué)英語教案

        人教版新起點(diǎn)一年級(jí)英語下冊(cè)《Unit 5  Drinks》 Lesson4教案

          第四課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、能夠在恰當(dāng)情境下綜合使用與飲料和其他食品有關(guān)的詞匯,以及詢問他人是否需要某種飲料或其他食品并回答的功能句:Do you want ...? Yes, please. / No, thanks.I want ...

          2、能夠通過現(xiàn)實(shí)生活中的標(biāo)牌,初步識(shí)別和認(rèn)讀英文字母。

          教學(xué)重難點(diǎn):句型:Do you want ...? Yes, please. / No, thanks.I want ...

          教學(xué)準(zhǔn)備:光盤,字母卡片。

          教學(xué)時(shí)間:      年     月    日

          教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí)

          教師出示食品和飲料的圖片,其中夾雜著炸彈的圖片,學(xué)生看到炸彈圖片則迅速做保護(hù)自己的動(dòng)作,看到實(shí)物圖片則迅速朗讀出單詞。

          二、新課呈現(xiàn)

          A Let's play.

          1、創(chuàng)設(shè)情境:請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察教材A項(xiàng)圖片,并思考問題:What can I see? What food are on the menu? 引導(dǎo)學(xué)生說出菜單上的食品名稱。

          T: What can you see in the picture?

          2、活動(dòng)示范:教師請(qǐng)兩名學(xué)生與自己合作展開點(diǎn)餐對(duì)話,為其他學(xué)生做活動(dòng)示范。首先,教師扮演服務(wù)員,手拿菜單;兩名學(xué)生扮演顧客,結(jié)合A項(xiàng)的語言進(jìn)行交際。

          3、學(xué)生三人一組開展活動(dòng)。

          4、邀請(qǐng)幾組學(xué)生向全班展示。

          三、拓展

          1、感知、認(rèn)讀字母

          (1)教師請(qǐng)學(xué)生觀察B項(xiàng)圖片,說說圖片所表示的是什么。

         。2)教師通過實(shí)物投影,指出圖中的字母Q、R、S、T、U。

          T: Look at the picture. I can see letter Q.Look, this is Q, the big letter Q.

         。3)學(xué)生看、聽,并模仿字母發(fā)音。

          2、字母操練

          (1)教師出示更多含有字母Q的圖片,請(qǐng)學(xué)生找出該字母。教師的語言可以是:Can you find Q from these pictures?

         。2)學(xué)生看字母卡朗讀。

         。3)學(xué)生聽音選字母卡片。

         。4)學(xué)生進(jìn)行字母游戲:Can you see them? 教師用圖片呈現(xiàn)字母,考考學(xué)生眼力。

          附:板書設(shè)計(jì)

          Unit 5  Lesson 3

          Do you want ...?

          Yes, please. / No, thanks. I want ...

          編輯推薦:一年級(jí)英語下冊(cè)教案

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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