人教版新起點(diǎn)一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Unit 1  Classroom》Lesson4教案

　　第四課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，復(fù)習(xí)鞏固與教師有關(guān)的詞匯和表達(dá)位置的功能句：Where is…? It's under / in / on…

　　2、能夠在生活場(chǎng)景中認(rèn)讀大寫英文字母A、B、C、D。

　　3、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：表達(dá)位置的功能句：Where is…? It's under / in /on…

　　教學(xué)準(zhǔn)備：光盤，字母卡片。

　　教學(xué)時(shí)間：      年     月    日

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、將準(zhǔn)備好的書，尺子，書包放在不同的位置，讓學(xué)生運(yùn)用：Where is…? It's under / in / on…提問(wèn)和回答。

　　2、學(xué)生拿起自己的書，根據(jù)師生之間的對(duì)話，全班一起邊說(shuō)邊做。

　　二、新課呈現(xiàn)

　　A  Find and say.

　　1、請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察教材A項(xiàng)圖片，說(shuō)出自己看到的物品，并用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。

　　T: What can you see in the picture?

　　2、活動(dòng)：教師請(qǐng)一名學(xué)生與教師合作展開(kāi)對(duì)話，為其他學(xué)生做活動(dòng)示范。首先教師問(wèn)學(xué)生答，然后交換角色。

　　T: Where is…?  S: It's under/ in / on …

　　3、同桌之間結(jié)對(duì)練習(xí)。一問(wèn)一答，說(shuō)對(duì)一個(gè)物品的位置就在該物品圖片旁邊畫一個(gè)笑臉�；顒�(dòng)結(jié)束后比一比誰(shuí)得到的笑臉多。

　　4、觀看動(dòng)畫，跟讀。