北京課改版一年級英語下冊《What colour is you bag》Lesson3教案設計

　　一、教學背景和學情分析：

　　學習學習有關顏色的單詞和詢問“顏色”的交際用語，What colour is your…？ 并能在實際情景中運用。學生已經學習過了字母A- J，  也接觸過表示顏色的單詞black， silver，學習過表示我有什么和這是什么的句型。如：I have a…. This is …。 學習過元音字母A， E， I，在單詞中的發(fā)音，也學習過與字母Oo相關的單詞，如：yo-yo， UFO， nose。這些都會對學生通過知識的遷移完成本單元描述“我有什么顏色的東西”和“這是什么”的句型學習及元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律的學習有幫助。

　　二、教學內容：

　　1）主體課文

　　Do you like my yo-yo？Oh！ It‘s green. I like it.Guess！ What colour is my kite？It’s red.Yes， you‘re right.

　　2）詞匯和短語1、orange， oil   2、Learn letter . “Oo”.

　　3）功能句型-- Do you like…？  -What colour is …？

　　三、教學目標

　　1、知識與技能目標：

　　1)能會使用本課的新詞，會認讀orange， onion， oil

　　2)會使用-- Do you like…？-What colour is …？的句式，進行簡單的對話交流。

　　3)在學習課文的基礎上，能綜合詳盡的進行詢問的信息。

　　2、過程與方法目標：

　　1)通過聽力策略中的預測、監(jiān)控、澄清的方式理解課文相關內容。

　　2）通過許多圖片讓學生進行大量的口頭練習，達到應用到實際生活中。