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　　本模塊將是學生首次接觸實意動詞的特殊疑問句用法，對學生以后學習特殊疑問句起到奠基石的作用，在教材學習中至關重要。學生在這之前已經(jīng)學習了包含實意動詞的一般疑問句結構Doyou...？，并且介紹了一些動作詞組，能起到一定的鋪墊作用。

　　【知識目標】

　　1.掌握moon，live，livein，Shanghai等單詞的讀音和書寫格式；

　　2.掌握句子：Wheredoyoulive？Ilivein....句型的用法，會用這個句型進行簡單的日常交流與對話；

　　3.能夠用所學句型進行交流對話，從而培養(yǎng)學生的語言運用能力和口語交際能力。

　　【能力目標】

　　1.聽：養(yǎng)成學生良好的傾聽習慣，讓學生能聽懂老師的口令，并做相應的練習；

　　2.說：通過師生問答、倆倆對話、小組對話等多種言語交際活動培養(yǎng)和提高口語交際能力和在日常生活中運用英語的能力；

　　3.讀：通過聽課文，使學生能理解短文的意思，并能夠模仿短文介紹自己的家庭。

　　【情感目標】

　　有明確的學習英語目的，初步形成簡單認知意識。通過了解身邊的事情，懂得如何使用特殊疑問句詢問對方的籍貫。并通過小組練習，小組討論，增強他們的團隊意識和合作意識。

　　【教學重點】

　　掌握生詞：moon，live，livein，Shanghai。

　　【教學難點】

　　掌握句型：

　　A：Wheredoyoulive？

　　B：Ilivein....

　　1.課前準備：調試光盤與課件、給學生分組、為學生布置預習作業(yè)等；

　　2.教具學具：光盤、大卡片等。