出示課件：

　　父親瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的--他對(duì)于革命事業(yè)的信心。

　　(1)為什么“沒(méi)有說(shuō)一句話”難道是李大釗不疼愛(ài)自己的孩子，不留戀自己的妻子嗎？誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱南敕ā?br />
　　(2)為什么李大釗此時(shí)依然非常安定，非常沉著？

　　(3)這種偉大的力量是什么？

　　5、在法庭上我的表現(xiàn)又是怎樣的？

　　6、

　　(1)李大釗立刻會(huì)意到了什么？

　　(2)課文第27自然段“父親說(shuō)完了這段話，又望了望我們”，此刻他的心里想說(shuō)些什么呢？此時(shí)無(wú)聲勝有聲。在那樣的時(shí)刻，李大釗不能說(shuō)，現(xiàn)在就讓我們把他心中的話兒說(shuō)出來(lái)吧！

　　(二)、學(xué)習(xí)被害后。

　　以讀代講，在讀中體會(huì)人物的內(nèi)心世界和時(shí)期親人后的悲痛心情。

　　1、父親的被害，作者是怎么知道的？

　　2、聽(tīng)到父親被害的消息，全家人有何反應(yīng)？

　　(1)自由讀，感受親人的悲痛心情。

　　(2)老師范讀，體會(huì)感情。

　　(3)再指名讀，評(píng)一評(píng)，議一議。

　　3、“記住，昨天是你爹被害的日子。”母親這句話想告訴作者什么？試著想一想。