人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《夢(mèng)想的力量》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)“旬”“募”等6個(gè)生字，讀準(zhǔn)“放棄”“下旬”等詞語(yǔ)。

　　2.有感情地朗讀課文，能簡(jiǎn)要地復(fù)述故事，領(lǐng)會(huì)課文表達(dá)上的特點(diǎn)。

　　3.讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的美好，并懂得僅僅有夢(mèng)想是不夠的，還要通過(guò)不懈的奮斗才能夢(mèng)想成真。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　體會(huì)瑞恩的夢(mèng)想是怎么變成現(xiàn)實(shí)的，感受瑞恩的美好心靈。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)瑞恩的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

　　2.體會(huì)“夢(mèng)想的力量”所蘊(yùn)含的深意。

　　課時(shí)安排：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入新課，板書課題。

　　1.同學(xué)們，你有過(guò)夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？（指名回答。）

　　2.“夢(mèng)想”是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢(mèng)想。

　　今天我們就來(lái)來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)叫瑞恩的小男孩，讓我們一起走進(jìn)他的故事，去感受夢(mèng)想的力量。（板書課題，并齊讀課題二遍。）

　　二、初讀課文，整體感知，初步理解課文內(nèi)容。

　　1.檢查預(yù)習(xí)：

　�。�1）讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)。

　　放棄 下旬 募捐 水泵 顛簸 節(jié)奏 簇?fù)?nbsp; 籌齊   迫不及待 辛辛苦苦 一聲不吭

　�。�2）概括課文主要內(nèi)容。（指名回答。瑞恩的夢(mèng)想是給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，瑞恩經(jīng)過(guò)了不懈的努力，他先籌集70塊錢，再籌集2000塊錢，最后籌集買鉆井機(jī)的錢，終于使夢(mèng)想成真。）