二、入情入境，重點(diǎn)賞析

　　1.默讀課文，邊讀邊畫(huà)出描寫(xiě)老班長(zhǎng)的外貌的句子。

　　2.交流句子。

　�、�“炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。”

　　三十多歲的老班長(zhǎng)為什么會(huì)有五六十歲老人的外貌特征？

　�、�“他整夜整夜地合不攏眼”--“他喜出望外地跑回來(lái)”

　�、�“他抬起頭，望著夜色彌漫的草地，好久，才用低沉的聲音說(shuō)”

　�、�“老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成疙瘩”--“老班長(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開(kāi)了，嘴邊露出了一絲笑意”。

　�、�“瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去。”

　　師：從老班長(zhǎng)的外貌變化，我們可以看出他是一個(gè)心中只有戰(zhàn)友，唯獨(dú)沒(méi)有自己的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　3.學(xué)習(xí)“硬咽草根、魚(yú)骨頭”片段。

　　①指名朗讀，說(shuō)一說(shuō)為什么這個(gè)段落令人感動(dòng)？

　�、谧プ�“皺緊眉頭”“硬咽”等詞和“我”當(dāng)時(shí)的心情，體會(huì)老班長(zhǎng)的品質(zhì)。

　　③體會(huì)著人物內(nèi)心，有感情朗讀。

　　4.學(xué)習(xí)“命令戰(zhàn)士喝魚(yú)湯”片段。

　�、賹W(xué)生自由朗讀。

　　②觀察課文插圖，想象小梁和老班長(zhǎng)的心理活動(dòng)。

　�、劾习嚅L(zhǎng)前后表情還有什么變化？為什么會(huì)有這樣的變化？

　�、芨星槔首x。