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2019-05-20 17:58:05 下載試卷 標簽:外研社英語 五年級下冊 英語教案設計
教學目標
【知識與能力目標】
1. 學生能夠掌握單詞:email, sausages, sandwich, fish, chips, traditional, delici ous;
2. 能聽懂會說句型What did she /he have for breakfast/lunch/dinner yesterday? She / He had eggs and sausages/sandwiches/fish and chips.
【過程與方法目標】
1. 學生能夠在圖片的幫助下,聽并讀懂課文;
2. 能夠在圖片的幫助下,用一般過去時簡單描述前一天三餐所吃食物。
【情感態(tài)度價值觀目標】
了解國外飲食,分析與中國飲食的不同,增強學生的文化意識。從而形成正確合理的生活飲食方式。
教學重難點
【教學重點】
能正確使用、朗讀如下單詞及目標語句:email, sausage, sandwich, delicious. What did she have for lunch?
【教學難點】
用一般過去時簡單描述前一天三餐所吃食物。
課前準備
課件
教學過程
一、創(chuàng)設情境
1. 師生問候
2. 教師告訴學生今天是中國的美食節(jié),在今天我們將吃到很多的美食,希望同學們變身為小小美食家,介紹一些中國的美食。
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