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2019-05-16 18:54:10 下載試卷 標(biāo)簽:語(yǔ)文A版六年級(jí)下冊(cè) 教案設(shè)計(jì)
(2)分析本詩(shī)雙關(guān)妙處
第三、四句接寫(xiě)她聽(tīng)到這熟悉的歌聲之后的心理活動(dòng)。姑娘雖然早在心里愛(ài)上了這個(gè)小伙子,但對(duì)方還沒(méi)有什么表示哩。今天,他從江邊走了過(guò)來(lái),而且邊走邊唱,似乎是對(duì)自己多少有些意思。這,給了她很大的安慰和鼓舞,因此她就想到:這個(gè)人啊,倒是有點(diǎn)象黃梅時(shí)節(jié)(就是每年的端午前后,正是江淮入梅時(shí),接下來(lái)將是一個(gè)月左右雨不止的日子,所謂黃梅時(shí)節(jié)家家雨,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是農(nóng)歷的五月)晴雨不定的天氣,說(shuō)它是晴天吧,西邊還下著雨,說(shuō)它是雨天吧,東邊又還出著太陽(yáng),可真有點(diǎn)捉摸不定了。這里晴雨的“晴”,是用來(lái)暗指感情的“情”,“道是無(wú)晴還有晴”,也就是“道是無(wú)情還有情”。通過(guò)這兩句極其形象又極其樸素的詩(shī),她的迷惘,她的眷戀,她的忐忑不安,她的希望和等待便都刻畫(huà)出來(lái)了。從中也可以看出我們東方女性的含蓄美,不像現(xiàn)在有些歌里唱的“死了都要愛(ài),親愛(ài)的你怎么不在我身邊”。
拓展:劉禹錫的竹枝詞,用晴的諧音暗喻“情”。大概這也是一首較早的諧音竹枝詞,后人在寫(xiě)男女戀情上常常用這種方法表達(dá),甚至將一些方言、歇后語(yǔ)也入了詩(shī)。如元人倪瓚有一首竹枝詞:
心愿嫁郎郎不歸,不及江潮不失期。
踏盡白蓮根無(wú)藕,打破蜘蛛網(wǎng)費(fèi)絲。
婚期快要到了,然而未過(guò)門的丈夫還沒(méi)回來(lái),這位少女帶有迷惘埋怨的心情,做了三個(gè)比喻。說(shuō)丈夫該回來(lái)不回來(lái),不如江潮那樣如期;說(shuō)踏盡白蓮池也尋不到藕(偶的諧音),說(shuō)打破蜘蛛網(wǎng)費(fèi)了絲(思的諧音)。這后一句可能是當(dāng)?shù)氐男笳Z(yǔ)。
(3)體會(huì)詩(shī)意,分批朗誦
找4個(gè)同學(xué)(2男2女),配樂(lè)朗誦并點(diǎn)評(píng)
(過(guò)渡:同學(xué)們的詩(shī)歌把老師仿佛又帶到了美麗的柳葉湖邊,看,春風(fēng)里,如絲如夢(mèng)的柳條下,一個(gè)頭戴金釵,雙眼含笑,手挽著竹籃在湖邊洗衣服的漂亮姑娘。她突然癡情地望著湖那邊……)
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