語文A版五年級下冊《七律·長征》語文教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1． 知識目標(biāo)：理解關(guān)鍵字詞的含義，學(xué)習(xí)生字新詞

　　2． 能力目標(biāo)：在讀中悟情感，熟悉七言律詩的相關(guān)知識。

　　3．情感目標(biāo)：體會紅軍戰(zhàn)士不怕困難的堅強意志和藐視艱難險阻的樂觀主義

　　【教學(xué)重難點】

　　1． 理解“騰細(xì)浪，走泥丸”等詞語的意思。

　　2． 感受毛澤東及其工農(nóng)紅軍大無畏的精神和英雄豪邁的氣概。

　　【教學(xué)設(shè)計】

　　一．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1、同學(xué)們，76年前，在中國大地上有這樣一支隊伍，他們在整整兩年的時間里，經(jīng)歷了無數(shù)的艱難險阻，步行上萬里，完成了一次革命戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)移，創(chuàng)造了革命歷史上前所未有的奇跡--那就是舉世聞名的二萬五千里長征。長征在我國的革命歷程中，是一次偉大的壯舉，是一座不朽的豐碑。1935年10月，在長征即將勝利的時刻，毛主席望著皚皚白雪的千里岷山，回首一路的驚心動魄，心潮澎湃，揮筆寫下了這首壯麗的詩篇《七律·長征》。

　　2、板書課題《七律·長征》。提問：你們了解長征嗎？通過本課和課外資料，展示你收集有關(guān)長征的資料。（學(xué)生自由發(fā)言）

　　3、師小結(jié)

　　七律：詩體名，七言律詩的簡稱。每首八行，每句七字，每兩行為一句，共四句。分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。長征是詩的內(nèi)容，中間用間隔號隔開，讀的時候應(yīng)停頓。

　　4、導(dǎo)語：同學(xué)們真不錯，收集到了這么多有關(guān)長征的資料。那現(xiàn)在我們就來一起學(xué)習(xí)這首威武雄壯，氣勢磅礴的革命史詩--《七律長征》。

　　寫作背景：這首詩寫于1935年10月，當(dāng)時毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，長征即將結(jié)束。回顧長征一年來紅軍所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情，以極其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了工農(nóng)紅軍英雄主義和革命樂觀主義精神。