2019年北京市燕山地區(qū)義務(wù)教育階段入學(xué)工作意見

　　根據(jù)《北京市教育委員會關(guān)于2019年義務(wù)教育階段入學(xué)工作的意見》（京教基二〔2019〕6號）文件要求，依法保障本地區(qū)適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育權(quán)利，經(jīng)燕山工委、辦事處批準(zhǔn)，現(xiàn)就2019年燕山地區(qū)義務(wù)教育階段入學(xué)工作提出如下意見。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大、全國和北京市教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，樹立“四個意識”，提升“四個服務(wù)”水平，依據(jù)相關(guān)法律完善義務(wù)教育入學(xué)規(guī)則，嚴(yán)格規(guī)范入學(xué)秩序，強化入學(xué)管理促進教育公平，確保地區(qū)義務(wù)教育階段入學(xué)工作有序進行。

　　二、工作原則

　�。ㄒ唬﹫猿终�府統(tǒng)籌，將義務(wù)教育階段入學(xué)作為政府行為予以保障。

　�。ǘ�）堅持免試、就近，確保每一個適齡兒童少年接受義務(wù)教育。

　�。ㄈ�）堅持平穩(wěn)有序，嚴(yán)格規(guī)范，通過鞏固成果，完善制度，引導(dǎo)預(yù)期，努力保障入學(xué)機會均等。

　　三、入學(xué)條件

　　（一）本市戶籍適齡兒童少年入學(xué)。凡年滿6周歲（2013年8月31日以前出生）的燕山地區(qū)戶籍適齡兒童均須按照地區(qū)劃定的學(xué)校服務(wù)范圍參加學(xué)齡人口信息采集，免試就近入學(xué)。依據(jù)學(xué)位供給情況和戶籍、房產(chǎn)、居住年限等因素，積極穩(wěn)妥推進單校劃片和多校劃片相結(jié)合的入學(xué)方式，形成更加公平完善的就近入學(xué)規(guī)則。

　　本市非燕山地區(qū)戶籍無房家庭，長期在燕山工作、居住，符合在燕山地區(qū)連續(xù)單獨承租并實際居住3年以上且在住房租賃監(jiān)管平臺登記備案，在燕山地區(qū)合法穩(wěn)定就業(yè)3年以上，其適齡子女可在燕山地區(qū)接受義務(wù)教育。

　　燕山地區(qū)將聯(lián)合相關(guān)部門共同審核入學(xué)資格，對本市戶籍無房家庭、合法穩(wěn)定工作、實際居住等條件的審核，重點對過道房、車庫房、空掛戶等情況進行核查，凡不符合實際居住條件的，均不得作為入學(xué)資格條件。

　�。ㄈ�）按北京市戶籍對待的適齡兒童少年入學(xué)。持有北京市工作居住證人員子女、區(qū)臺辦認定的臺胞子女、區(qū)僑務(wù)部門認定的華僑子女、持有全國博士后管理部門開具的《博士后研究人員子女介紹信》及其父（或母）《博士后研究人員進站備案證明》（加蓋博士后設(shè)站單位公章）、現(xiàn)役軍人證件及部隊師（旅）級單位政治工作部門出具的隨軍家屬身份確認函等能確認身份函件的適齡兒童少年按本市戶籍對待。

　�。ㄋ模┓潜臼袘艏�的適齡兒童少年入學(xué)。非本市戶籍的適齡兒童少年因父母或其他法定監(jiān)護人在燕山地區(qū)工作或居住，需要在燕山接受義務(wù)教育的，其父母或其他法定監(jiān)護人需持有本人在燕山務(wù)工就業(yè)證明、在燕山實際住所居住證明、全家戶口薄、北京居住證（或有效期內(nèi)居住登記卡）等相關(guān)資料。

　�。ㄎ澹┩�等條件優(yōu)先保障符合條件的殘疾兒童少年就近就便入學(xué)。

　�。�六）凡屬區(qū)級以上人民政引進人才子女入學(xué)，按相關(guān)規(guī)定，由燕山JW協(xié)調(diào)解決子女入學(xué)問題。

　　持有烈士子女、臺籍學(xué)生、華僑子女、現(xiàn)役軍人子女、全國勞動模范子女身份證明的兒童少年，按相關(guān)規(guī)定在同等條件下給予照顧。

　　四、入學(xué)方式

　　（一）劃片分配入學(xué)

　　本地區(qū)小學(xué)畢業(yè)生，按燕山JW《北京市房山區(qū)燕山教育委員會關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段學(xué)區(qū)劃分調(diào)整方案的通知》（燕教政〔2016〕36號）規(guī)定免試、相對就近升入初中。

　�。ǘ�）接收智力殘疾兒童入學(xué)

　　燕山羊耳峪小學(xué)作為燕山地區(qū)附設(shè)特教班的學(xué)校，要落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》的相關(guān)要求，面向燕山地區(qū)的適齡智力殘疾兒童招生，做好新生入學(xué)工作。各小學(xué)、初中對入特教班有困難的適齡兒童、少年，要根據(jù)其殘疾程度，安排其進入中小學(xué)校隨班就讀，確保完成九年義務(wù)教育。