人教版二年級數(shù)學上冊全冊教案

二年級上冊數(shù)學 計劃

第1周 長度單位

第2周 100以內的加減法2

第3周 100以內的加減法2

第4周 100以內的加減法2

第5周 角的初步認識

第6周 表內乘法1

第7周 表內乘法1

第8周 表內乘法1

第9周 表內乘法1

第10周 表內乘法1

第11周 觀察物體

第12周 表內乘法2

第13周 表內乘法2

第14周 表內乘法2

第15周 表內乘法2

第16周 統(tǒng)計

第17周 數(shù)學廣角

第18周 總復習

第19周 總復習

第20周 總復習

第1單元目標

1、 使學生初步經歷長度單位形成的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性，知道長度單位的作用。

2、 在活動中，使學生認識長度單位厘米和米，初步建立1厘米、1米的長度觀念，知道1米=100厘米。

3、 使學生初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)。

4、 使學生初步認識線段，學習用刻度尺量和畫線段的長度(限整厘米)。

學科 數(shù)學 課題 認識厘米和用厘米量 課型 新授 課時 1

目標 1、 使學生經歷長度單位形成的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性，知道長度單位的作用。

2、 通過活動，使學生認識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念，初步學會用刻度尺量整厘米物體的長度。

3、 培養(yǎng)學生估量物體長度的意識和能力。

教學重點 1、 建立1厘米的長度觀念，掌握用厘米量的方法。

2、 在建立1厘米長度觀念的基礎上，較正確、靈活的估測出較小物體的長度。

教學難點

教具準備 尺子、小剪刀、回形針、棱長1厘米的正方體。

教學步驟 個人修改

一、創(chuàng)設情境，感受統(tǒng)一長度單位的必要性。

1、情境設置，用不同的工具進行測量。

師：今天是新學期的第一天，大家桌面上都擺著嶄新的數(shù)學課本，你知道你的這本數(shù)學課本有多長嗎?(讓學生分成兩組測量，可以用學生準備的東西比一比，量一量。