七、把下列詞語連成通順的句子。(12分)
1.樹葉 輕輕地 風(fēng)兒 吹動
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2.光明 太陽 帶來 萬物 給 溫暖 和
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3.一直 低處 水 往 流
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八、 。(11分)
我 想
我想把小手安在桃樹枝上。帶著一串花苞，牽著萬里陽光，悠啊，悠——悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫接在柳樹根上。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)，長啊，長——長成一座綠色的帳篷。
我想把眼睛裝在風(fēng)箏上。看白云多柔軟，瞧太陽多明亮。望啊，望——藍(lán)天是我的課堂。
1.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。(4分)
柔軟的 太陽
明亮的 營養(yǎng)
甜美的 土地
濕軟的 白云
2.我想把______安在桃樹枝上，把______接在柳樹根上，把______裝在風(fēng)箏上。(3分)
3.你有什么想法嗎?仿照每小節(jié)的第一句寫一寫。(4分)
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九、看圖寫話。(15分)
[看看圖] 圖上畫的是什么時間?都有誰?他們在做什么?
[用用詞] 放學(xué) 路上 撿起 垃圾 不好意思
[動動筆]
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一、ro?nɡ cua?n ju? yua?n jia?n ca?o
二、紡織 世界 反復(fù) 艱苦 新年 害怕 炎熱 愿望 消失 回憶
三、事 市 式 世 公 弓 工 功 晴 精 情 清
四、簡 簡單 祖 祖國 憶 回憶 濃 濃烈
五、摘 抬 拉 掏
六、
七、1.風(fēng)兒輕輕地吹動樹葉。 2.太陽給萬物帶來光明和溫暖。(答案不唯一) 3.水一直往低處流。
八、1.
2.小手 腳丫 眼睛 3.我想把小臉浸在溪水里。
九、【示例】一天，小明走在放學(xué)回家的路上，他從書包里拿出面包，撕開包裝紙，順手就把包裝紙扔了。這時，他突然聽到身后有聲音，回頭一看，是一位小姑娘正彎腰撿起他剛?cè)拥睦�，小明不好意思地紅了臉。他想：以后我再也不亂丟垃圾了。
