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        2019年二年級下冊語文第1-4單元測試卷(部編版含答案)(3)

        2019-04-17 12:37:13     

        2.長頸鹿大叔送給鼴鼠先生的花籽 朋友送我的親手栽種的丁香花 給別人帶來快樂,自己也是快樂的

        3.鄧小平爺爺 ④①②③

        三、1.老師,這道題我沒聽懂,請講給我聽聽,行嗎?

        2.老師,謝謝您!

        3.對不起。 沒關(guān)系。

        四、(一)1.躲躲藏藏 遮遮掩掩

        2.眉毛 眼睛 音符 琴聲 風(fēng)箏

        3.示例:放聲歌唱

        (二)1.示例:媽媽撫摸著我的頭,哄我睡覺。

        2.(1)√ (3)√ (4)√ (5)√

        3.C

        4.春風(fēng),總像媽媽溫柔的手。

        5.示例:我喜歡春風(fēng),因為她吹醒了萬物。

        五、思路點撥:寫清楚時間、地點、景物及圖中的人物在干什么,突出春天的特點。 例文略。

        第2單元 達標(biāo)測試卷

        時間:90分鐘 滿分:100分

        一、基礎(chǔ)達標(biāo)。(45分)

        1.讀拼音,寫詞語。(8分)

        ga?n tia?n we?n nua?n we?i da?o

        ji?ng se? ma?i ca?i ma?o xia?n

        wa?n ju? lia?n lia?n bu? she?

        2.查字典填空。(6分)

        (1)我在讀書時遇到不認(rèn)識的字“蔗”,可以用_______查字法,先查_______,再查_______畫。

        (2)我在寫字時,不會寫“花ba?n”的“ba?n”,可以用_______查字法,先查_______,再查_______。

        3.比一比,再組詞。(4分)

        像( ) 糖( )

        象( ) 塘( )

        彎( ) 四( )

        變( ) 匹( )

        4.照樣子,填入合適的詞語。(6分)

        (1)例:( 彎彎 )的小路

        ( )的綠毯 ( )的米糕 ( )的河水

        (2)例:( 大聲 )地呼喚

        ( )地抱著 ( )地唱歌 ( )地做作業(yè)

        5.給下列詞語分類。(6分)

        尋找 叔叔 傷心 哥哥 奔跑 農(nóng)民

        興奮 拍打 高興 蹦跳 售貨員 激動

        (1)表示動作的詞:____________________________________

        (2)表示心情的詞:____________________________________

        (3)表示稱呼的詞:____________________________________

        6.近義詞、反義詞連線。(4分)

        尋找 反常 舒適 寒冷

        特別 尋覓 溫暖 難受

        安靜 特殊 付出 明白

        異常 寂靜 糊涂 索取

        7.照樣子,把句子寫具體。(2分)

        例:他拾起一根枝條。

        他拾起一根又長又細(xì)的枝條。

        妹妹跨上“馬”奔向前去。

        ________________________________________________________

        8.照樣子,補充句子。(3分)

        例:田野/蔥蔥綠綠的/像一片柔軟的綠毯

        (1)天上的云/雪白雪白的/像______________________________

        (2)河水/________________/________________

        9.下面的句子完整嗎?在完整的句子后面打“√”,把不完整的句子補充完整。(6分)

        (1)雷鋒叔叔是一名出色的解放軍戰(zhàn)士。()___________________

        (2)把大米磨成粉做的。() ___________________________

        (3)幫您消除一天的疲倦。() _____________________________

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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