本報訊（記者 崔斌斌） 日前，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》（以下簡稱《通知》），為了落實(shí)《通知》要求，解決“入園難”“入園貴”問題，1月22日，教育部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等相關(guān)負(fù)責(zé)人在2019教育新春系列首場新聞發(fā)布會上對《通知》進(jìn)行了解讀，并對下一步工作進(jìn)行了介紹。

教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示，《通知》明確了治理任務(wù)：一是解決規(guī)劃不到位和建設(shè)不到位問題，二是解決移交不到位問題，三是解決使用不到位問題。

《通知》要求，2019年4月底前，各區(qū)縣完成對城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園情況的全面摸底排查，對規(guī)劃、配建、移交、使用不到位等情況，列出清單、建立臺賬；2019年6月底前，對已建成未移交的配套幼兒園完成移交手續(xù)；2019年9月底前，對需要回收、購置和置換的，完成相關(guān)手續(xù)；2019年12月底前，對需要補(bǔ)建、改建、新建的配套幼兒園，完成相關(guān)建設(shè)規(guī)劃，2020年12月底前，完成配建項目竣工驗收。

據(jù)了解，為了落實(shí)這項工作，多部門成立了治理工作小組，組長由協(xié)助分管教育工作的國務(wù)院副秘書長擔(dān)任，成員由教育部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、發(fā)展改革委、民政部、自然資源部等部門負(fù)責(zé)同志組成，并在教育部和住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部設(shè)立聯(lián)合辦公室。

對于接下來的工作，呂玉剛表示：“一是抓好部署落實(shí)。要求各地結(jié)合本地實(shí)際，集中整合多方力量，確保各項治理任務(wù)落實(shí)到位。二是加強(qiáng)監(jiān)測指導(dǎo)。關(guān)注各地進(jìn)展情況，及時總結(jié)經(jīng)驗。建立信息管理平臺，對各地摸排情況、整改情況建立總臺賬。建立定期報告和通報制度，及時通報各地治理工作進(jìn)展和典型經(jīng)驗做法。三是建立長效機(jī)制。按照相關(guān)要求，推動各省份2019年6月底前制定并完善小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法。結(jié)合這次治理工作，健全發(fā)展改革、自然資源、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、教育等部門聯(lián)審聯(lián)管機(jī)制，完善小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、建設(shè)、驗收、移交、辦園等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。”

對于移交過后有些幼兒園仍有不合格教師從事相關(guān)工作的現(xiàn)象，呂玉剛表示，下一步將加強(qiáng)對教師的嚴(yán)格監(jiān)管，凡是不具備資格條件的要依照具體情況予以妥善解決。比如進(jìn)行教師資格考試，讓一部分能夠勝任科學(xué)保教工作的人員取得教師資格。

會上，山東省教育廳一級巡視員張志勇、廣州市教育局副局長華山鷹先后介紹了當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)經(jīng)驗。