小學(xué)生數(shù)學(xué)日記:折紙的發(fā)現(xiàn)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-01-31 16:02:49

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記:折紙的發(fā)現(xiàn)
星期天是我一周難得的休息日,做完作業(yè)后,我就開(kāi)始做我喜歡做的事了。
我拿著一張長(zhǎng)方形的紙,想折紙,可折什么好呢?我一邊思索著,一邊在手里不停地玩著這張紙。結(jié)果一不小心,把紙撕掉了一個(gè)角。我正懊惱的時(shí)候,媽媽進(jìn)來(lái)了。她看到我撕壞的紙,突然問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:“長(zhǎng)方形的紙撕去一個(gè)三角形,周長(zhǎng)是變長(zhǎng)了?變短了?還是沒(méi)變呢?”
我看著這張紙,心里想這怎么算呢?突然,我想到了一個(gè)辦法,用尺子量撕下來(lái)的三角形。我發(fā)現(xiàn)兩條直角邊是:65+97=162mm,而新形成的三角形的斜邊是118mm,118mm小于162mm。我高興地告訴媽媽?zhuān)荛L(zhǎng)變短了。
媽媽又讓我在不同的長(zhǎng)方形紙上撕了好多不同大小的三角形,我發(fā)現(xiàn)不管撕下來(lái)的三角形邊長(zhǎng)是多長(zhǎng),原來(lái)那張長(zhǎng)方形紙的周長(zhǎng)都變短了。于是我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律:三角形的兩邊之和,大于第三邊。
原來(lái)生活中處處都藏著數(shù)學(xué)規(guī)律,只要我們善于去發(fā)現(xiàn),就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的數(shù)學(xué)秘密。
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