【親子溝通中“約定”的重要性】沒有規(guī)矩不成方圓，教育的可行和有效不是你想當(dāng)然那么簡(jiǎn)單。家長(zhǎng)在抱怨孩子不聽教誨而焦慮無奈時(shí)，請(qǐng)反�。好鎸�(duì)知識(shí)有限又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)的幼兒，你沒在日常的互動(dòng)中幫他建立“可做”及“不可做”的約定，他如何聽懂你的教育？用幼兒的方式和幼兒說話是教養(yǎng)的秘訣。

　　Q：我家女兒現(xiàn)在四歲八個(gè)月了，最近這段時(shí)間發(fā)生了四次拿別人東西的行為，每發(fā)生一次我都會(huì)和她講道理，也會(huì)用換位思考的方式問她如果你的東西被別人拿走了你會(huì)難過嗎？她大概也知道這種行為不對(duì)，所以當(dāng)我詢問她的時(shí)候，她居然還撒謊并把嫁禍給別人，這種情況我該怎么辦？

　　A：4歲多是該懂得道理、明白是非的時(shí)候，有兩件事必須做好：①該有的東西她一般都能夠擁有，無法提供的，也讓她知道可以用哪一種方式去獲得滿足，例如商量借用；②和她一同訂立一些必須遵守的規(guī)矩，讓她明確知道哪些事不能做，那些可做。做了不能做的事該承擔(dān)什么后果，每次都按照規(guī)矩堅(jiān)決執(zhí)行。