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        部編版三年級(jí)下冊(cè)《習(xí)作:我的植物朋友》語(yǔ)文教案(2)

        2019-01-26 13:54:17     下載試卷     標(biāo)簽:部編版語(yǔ)文 三年級(jí)下冊(cè) 教案設(shè)計(jì)

          二、文題展示

          本次習(xí)作是讓同學(xué)們選擇一種植物觀察,然后為它做個(gè)觀察記錄卡,再借助記錄卡,寫(xiě)一寫(xiě)你的 植物朋友,讓更多的人了解它。

          三、寫(xiě)作指導(dǎo)

          1.觀察時(shí),要觀察植物的干、枝--大小、高矮、形狀、色彩,葉--形狀、色彩、變化,花--形狀 、姿態(tài)及顏色。例如:觀察梅花,先選一棵長(zhǎng)得好的梅花,看看花是怎樣排列在莖上的,是一排還是兩排,是對(duì)排的,還是隔著排的;然后,再仔細(xì)看一朵花,看它可以分成幾部分,花瓣是什么樣的形狀,像什么,花中間還有什么,什么顏色,什么樣子的,像什么,風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候花是怎樣的姿態(tài);最后,你再走到遠(yuǎn)處,看看這一大片梅花,在陽(yáng)光照耀下又是什么樣的,像什么。

          2.寫(xiě)作中,一定要抓住植物的特征,并且運(yùn)用各種修辭手法來(lái)表現(xiàn)這些特征。

          比如:

          (1)對(duì)比法。如“在這千姿百態(tài)的植物世界里,我最喜愛(ài)的既不是花中之王牡丹,也不是嬌艷欲滴的玫瑰,而是可治百病的蘆薈”。像這類 的描寫(xiě),一般放在開(kāi)頭,開(kāi)門見(jiàn)山地告訴讀者,你對(duì)蘆薈情有獨(dú)鐘。

          (2)比喻法。如“花瓣一層又層,密密地重疊在一起,像一個(gè)淡黃色的繡球”。

          (3)擬人法。

          (4)襯托法。如“蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳,也不像文竹那樣溫文爾雅,更不像玫瑰那樣馨香四溢。但就是它的樸實(shí)無(wú)華和默默為人奉獻(xiàn)的內(nèi)涵深深打動(dòng)了我的心”。

          (5)遠(yuǎn)近結(jié)合法。 同一棵植物,遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。

          (6)聯(lián)想法。我們看到一棵植物,往往聯(lián)想到其他事物,這些事物往往與這棵植物有共同之處。植物的特點(diǎn)往往使我們聯(lián)想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染,我們可以聯(lián)想到要與不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。

          3.按一定的順序?qū)。開(kāi)頭可以按總起的格式寫(xiě)喜歡×××,建議運(yùn)用對(duì)比方法。中間內(nèi)容要抓住植物的特點(diǎn),調(diào)動(dòng)各種感官(看、聽(tīng)、聞、摸、感覺(jué)到的)結(jié)合各種修辭手法描寫(xiě)。結(jié)尾可以用總結(jié)法,例如“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,許多串紅連成一片,紅得耀眼,真像燃 燒的火苗,漂亮極了”;也可以用抒情法,例如“我喜歡你--萬(wàn)壽菊”。

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