二、Learn new lesson

　　1. 教師拿出一疊做成撲克牌大小的食物類(lèi)單詞卡片，任意抽出一張，抽出的這張牌上的食物就代表喜歡的食物，學(xué)生用You like…的句型來(lái)猜，猜錯(cuò)了，教師說(shuō)I don’t like …猜對(duì)了，就請(qǐng)那位同學(xué)上來(lái)抽牌，繼續(xù)游戲。

　　在剛才游戲的基礎(chǔ)上，加上Yes和No，練習(xí)Yes， I like …/ No， I don’t like…，用這兩個(gè)句型繼續(xù)進(jìn)行游戲。

　　2. 教師拿出剛才的單詞撲克牌，請(qǐng)一位學(xué)生從中抽出他最喜歡的食物（不給教師看到），教師問(wèn)What do you like？ Do you like …？猜對(duì)了要求學(xué)生回答，Yes， yes， yes.猜錯(cuò)了要求回答No， no， no.重復(fù)幾次后，讓學(xué)生跟讀這句問(wèn)句。

　　兩個(gè)同學(xué)一組，猜對(duì)方喜歡什么食物，被猜的同學(xué)可以在心里想好一樣自己喜歡的東西，猜對(duì)了說(shuō)Yes， yes， yes. 猜錯(cuò)了說(shuō)No， no， no.然后交換練習(xí)。

　　3. 教師先請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)錄音，了解Let’s talk的對(duì)話內(nèi)容。

　　反復(fù)播放錄音，幫助學(xué)生理解。

　　4.請(qǐng)學(xué)生跟錄音模仿，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。請(qǐng)學(xué)生邊看掛圖，邊理解對(duì)話內(nèi)容。用手勢(shì)（Wave the hands）來(lái)表示“我不喜歡”的含義。教師根據(jù)圖片用Do you like …？來(lái)進(jìn)行詢問(wèn)，請(qǐng)學(xué)生看圖片來(lái)選擇用肯定回答或否定回答。。

　　5. 教師出示一張圖片，詢問(wèn)同學(xué)，Do you like…？ 喜歡的同學(xué)舉手回答Yes， I like…，不喜歡的學(xué)生說(shuō)No， I don’t like…，換其他圖片多次練習(xí)。

　　6.根據(jù)圖片，兩人一組分別提問(wèn)對(duì)方Do you like…？ 被問(wèn)到者根據(jù)自己的喜好回答Yes， I like…/No， I don’t like…

　　三、Practice and consolidation

　　看多媒體，用Do you like…？ Yes， I like…/No， I don’t like…編一段對(duì)話。

　　讓學(xué)生分成四人一組，分別扮演爸爸、媽媽和兩個(gè)孩子，來(lái)練習(xí)這段對(duì)話。要求語(yǔ)氣模仿上有各自扮演的角色的特點(diǎn)。

　　Fish， fish.

　　I like fish.

　　Do you like fish？

　　Yes， yes.

　　Meat， meat.

　　I don’t like meat.

　　Do you like meat？

　　No， no.

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　Unit8 Dinner

　　Do you like fish？ Yes， I like fish.

　　Do you like chicken？ No， I don’t like chicken.