語文S版五年級下冊《海上英魂》語文教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，了解在中日甲午戰(zhàn)爭中鄧世昌率領(lǐng)將士頑強作戰(zhàn)的動人事跡，體會昨日的英雄們舍身報國的崇高精神。
2、幫助學(xué)生認識“霎、錨、霄、頻、屢、舵”；積累“霎時、頻頻、毫不示弱、響徹云霄、乘風(fēng)破浪、置之度外、同歸于盡”等詞語。
教學(xué)難點：
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字詞，理解重點詞語的深刻含義。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、生字詞語卡片
教學(xué)時間：
二課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、 揭示課題，簡介人物。
1、教師板書課題25海上英魂 同學(xué)們，通過預(yù)習(xí)，我們知道海上英魂寫的是鄧世昌和其他的官兵們的故事。你通過預(yù)習(xí)了解的有關(guān)課文的哪些知識？
2、 學(xué)生展示預(yù)習(xí)收集的資料。教師隨機出示課件，介紹中日 甲午戰(zhàn)爭，幫助學(xué)生更深入地了解鄧世昌。
3、 現(xiàn)在，我們就帶著無比懷念、敬佩之情來了解這些將士 捐軀報國的動人一幕。
二、整體感知，自主探究。
1、借助拼音認讀生字，把課文讀準(zhǔn)確，讀通順。
2、概括出這篇課文的主要內(nèi)容，（師板書：日本侵略黃海血戰(zhàn)我方戰(zhàn)�。┎L試給課文分段。
3、找出令人感動的地方同桌有感情地讀一讀。
三、掌握生字，合作學(xué)習(xí)。
1、檢查生字詞的掌握情況
�。�1）出示卡片：霎時起錨出海響徹云霄頻頻發(fā)炮毫不示弱乘風(fēng)破浪屢中敵艦緊握舵輪
�。�2）這些生字詞哪些地方容易出錯，你能提醒大家嗎？怎樣才能更好地記住它們呢？
�。�3）哪個詞語你不理解，可以提出來請大家?guī)湍憬鉀Q。置之度外乘風(fēng)破浪毫不示弱響徹云霄同仇敵愾同歸于盡
2、分段讀課文，檢查課文的朗讀情況，隨時糾正讀音。
3、默讀課文，感知課文的主要內(nèi)容。
四、理清脈絡(luò)，練說故事。
1、自由朗讀課文，根據(jù)板書找出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。標(biāo)注在書上。
2、同桌先互相復(fù)述故事，再指名練說。
五、作業(yè)：把故事講給別人聽。
板書：
25海上英魂
日軍侵略
黃海血戰(zhàn)
我方戰(zhàn)敗
