語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)《居里夫人的三克鐳》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)課文是怎樣描寫(xiě)人物，表現(xiàn)人物精神的。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀書(shū)，抓住居里夫人的言行，領(lǐng)會(huì)她的人格的偉大和精神的崇高。

　　3、體會(huì)居里夫人一心為全人類(lèi)作貢獻(xiàn)、大公無(wú)私的偉大精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解居里夫人三克鐳的故事。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解居里夫人在自傳中說(shuō)的一段話(huà)，進(jìn)而理解她人格的偉大和精神的崇高。

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一、透過(guò)課題 知內(nèi)容

　　1、這是一篇寫(xiě)什么的課文？主要寫(xiě)誰(shuí)？你對(duì)她了解多少？

　　2、鐳是什么？它有什么作用？

　　3、課文講了居里夫人的什么事？有什么問(wèn)題提出來(lái)嗎？

　　二、抓住內(nèi)容 理思路

　　1、課文是以什么為線索來(lái)寫(xiě)的？

　　2、居里夫人的三克鐳是怎么來(lái)的？

　　三、沿著思路 悟情感

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)1－4自然段，了解第一克鐳的故事

　　1、第一克鐳是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？

　　2、為什么十八年后居里夫人卻買(mǎi)不起一克鐳？

　　3、出示重點(diǎn)語(yǔ)句。（出示課件一）

　　從句中找出一對(duì)意思相反的詞語(yǔ)。

　　從帶點(diǎn)的詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了什么？

　　“就”－－表示在很短的時(shí)間以?xún)?nèi)。說(shuō)明居里夫婦很快就公布了鐳的提純方法，一點(diǎn)兒也不猶豫。

　　“毫無(wú)保留”－－表示居里夫婦將鐳的提純方法全部公布于眾，自己沒(méi)有留下一點(diǎn)兒秘密。

　　【體會(huì)】：既毫不猶豫，又毫無(wú)保留，充分表現(xiàn)了居里夫婦心中想著全人類(lèi)，絲毫不考慮個(gè)人的得失。

　　“異常平淡”－－表示居里夫人覺(jué)得將鐳的提純技術(shù)公布于眾這件事很平常，不認(rèn)為是多么了不起的事情。

　　【體會(huì)】：將自己重大的科學(xué)研究成果毫無(wú)保留地公布于眾，是非常不平凡的舉動(dòng)，而居里夫人自己卻覺(jué)得“異常平淡”，可見(jiàn)她的思想境界是多么的高尚��！

　　“沒(méi)有人應(yīng)該因鐳致富，它是屬于全人類(lèi)的”－－說(shuō)明居里夫人不把自己的科研成果作為謀利的資本，并且認(rèn)為別人也不應(yīng)該這樣做；因?yàn)殍D是屬于全人類(lèi)的，體現(xiàn)了居里夫人一心為全人類(lèi)作貢獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神和偉大人格。

　　居里夫人由于放棄了專(zhuān)利而買(mǎi)不起鐳，有人卻因此腰纏萬(wàn)貫，課文這樣寫(xiě)有什么作用？課文第一自然段也有一處類(lèi)似的對(duì)比，請(qǐng)用你喜歡的符號(hào)勾畫(huà)出來(lái)。

　�。ǘ�）了解第二、第三克鐳的故事

　　第二、第三克鐳是怎么來(lái)的？居里夫人分別用它做什么用途？

　　美國(guó)公眾捐獻(xiàn)的；科學(xué)研究；治療癌癥

　　麥隆內(nèi)夫人回美國(guó)向十個(gè)女百萬(wàn)富翁募捐時(shí)碰了壁，“碰了壁”是什么意思？課文這樣寫(xiě)有什么作用？你從中體會(huì)到什么？

　　遭到了拒絕；十個(gè)女百萬(wàn)富翁一毛不拔的吝嗇與居里夫人大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神相比，她們是多么渺小，進(jìn)一步突出了居里夫人為大的人格和崇高的精神，從美國(guó)公眾捐贈(zèng)的兩克鐳以及居里夫人的工作中，你體會(huì)到了什么？

　　體會(huì)到美國(guó)公眾對(duì)科學(xué)的理解和對(duì)居里夫人大公無(wú)私精神的尊敬；體會(huì)到居里夫人始終不忘記大眾的福利和醉心于事業(yè)的大公無(wú)私的精神。