蘇教牛津版三年級英語下冊《Review and check》教案設(shè)計

　　教學(xué)要求

　　通過復(fù)習，能使學(xué)生比較熟練地聽、說已學(xué)過的單詞。

　　通過本單元的復(fù)習操練，要求學(xué)生綜合運用所學(xué)的日常交際用語。

　　教學(xué)重點：見教學(xué)要求1，2。

　　教學(xué)難點：見教學(xué)要求3

　　教具準備：各類詞卡、教學(xué)圖、錄音機、磁帶。

　　教學(xué)安排 四課時，

　　第一課時復(fù)習7-9單元，

　　第二課時復(fù)習10-11單元，

　　第三課時復(fù)習12單元A、B兩部分，

　　第四課時完成C部分和練習冊。

　　第一課時

　　教學(xué)內(nèi)容： Review Unit 7-Unit 9

　　教學(xué)目標：

　　1. Enable the Ss to understand and say 22 words

　　2. Enable the Ss to understand and use the communicative words.

　　3. Raise the Ss interests to learn English.

　　教學(xué)過程：

　　1. Sing the songs： Hot cross buns！

　　2. Say a rhyme： It’s his key.

　　Step 2 Revision.

　　1.游戲：“搶座位”。

　　游戲規(guī)則： 三人圍著一條凳子轉(zhuǎn)，音樂停，搶凳子的兩頭坐，未搶到凳子坐的學(xué)生從紙盒中出一張圖片（Unit 7 8 9 中的單詞）說出單詞，并說一句話。

　　2. Have a rest.

　　Play a game： ABC智力組合。

　　學(xué)生分成兩人一組，每組一份字母表，看哪組能在最短時間內(nèi)拼出最多的單詞(主要以Unit7-9的單詞為主)。

　　Step 3 Practice.

　　1.Look at the picture and try to act (Unit 7-9)

　　學(xué)生以小組為單位自選其中任意一幅圖，根據(jù)圖意運用所學(xué)的日常交際用語進行小品表演，鼓勵學(xué)生充分展開想象自由發(fā)揮。

　　2．Listen to the tape and repeat (Unit 7-9)

　　Step 4 Consolidation

　　1 Listen to the tape four times from Unit7 to Unit 9

　　游戲規(guī)則：學(xué)生兩人一組，一說一畫，要求能用簡單線條勾畫出已學(xué)過食品的特征。

　　如：S1： I’m hungry.

　　S2： What would you like？

　　S1： I like…

　　交換練習

　　2．Clothing items

　　讓學(xué)生把自備的物品拿出，分成幾個小組， 扮演在商店購物的情景。

　　如：A： Can I help you？ B： I’d like a cap， please.

　　A： What colour？ B： White.

　　A： Here you are. B： How much is it？

　　A： Five yuan， please.

　　Step 3 practice.

　　1 Listen to the tape and repeat.

　　2 Read the dialogue aloud.

　　3 Look at the picture and try to act

　　Step 4 Homework

　　1. Recite from U7-U9

　　2. Recite all the words in Part D