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        蘇教版五年級下冊《六月二十七日望湖樓醉書》語文教案

        2018-12-26 21:28:17     下載試卷     標(biāo)簽:蘇教版五年級下冊 教案設(shè)計

        蘇教版五年級下冊《六月二十七日望湖樓醉書》語文教案

          設(shè)計理念:

          文以載道,就是要求我們學(xué)習(xí)文本而超越文本。換句話說,閱讀教學(xué),首先要教學(xué)生讀懂文章的內(nèi)容,其次要教學(xué)生弄清作者寫作的意圖,并能被作品所感染,從而追求與文本一致的思想境界。當(dāng)然閱讀文章的方式是多樣的,教學(xué)一篇文章的方法也是多樣的。選擇什么樣的方式教學(xué)也是教學(xué)智慧的體現(xiàn)!读露呷胀䴓亲頃肥且黄枥L望湖樓美麗雨景古詩。詩人善于捕捉自己的靈感,本詩的靈感突現(xiàn)于一個“醉”字上。“醉”的理解教學(xué)是一架橋梁,首先通過“醉”貫通文章內(nèi)容,其次“醉”升華文章主題,醉于酒,更醉于山水之美啊!另外,作為諸多描寫西湖的詩中的一首,在理解的時候不應(yīng)僅限于文本,可以借西湖文化這樣的大平臺加深理解。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、知道詩的大致意思,能有感情地朗讀并背誦古詩。

          2.掌握“翻墨”與“跳珠”這兩個詞里的比喻修辭及其在語境中的作用。

          3.通過文本細(xì)讀,準(zhǔn)確地還原詩歌畫面,并在此基礎(chǔ)上感受詩人的豁達(dá)胸臆,并嘗試將體悟到的畫意及詩人之心在朗讀上體現(xiàn)出來。

          教學(xué)時間:一課時

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入并揭題

          1、西湖是鑲嵌在西湖邊的一顆明珠,也是開在文學(xué)世界里的一顆奇葩。今天我們一起來學(xué)習(xí)蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》。

          2、簡介作者

          3、齊讀課題

          4、你從課題中讀到了什么?

         。鞔_:課題交代了時間、地點。一個“醉”字透露作者可能喝酒了,是似醉非醉的狀態(tài)下創(chuàng)作的。)

          二、通過朗誦,整體感知

          1、齊讀課文,教師正音。

          2、聽錄音朗讀,讓學(xué)生再次體會文章中表達(dá)的感情。

          三、初步探究,研讀文本

          1、提問:作者這首詩重點寫的什么?(雨)哪里的雨?(西湖的雨)

          2、出示《飲湖上初晴后雨》,這首詩中西湖的雨有什么特點?(明確:奇、變化速度快、美)

          3、同樣的作者,同樣的地點,同樣的雨是否具有相同的特點呢?

          4、文章是怎樣描寫這樣的奇雨形成的過程?(明確:下雨前、下雨中、下雨后)

          5、學(xué)習(xí)第一句

         。1)下雨前是怎樣的一幅畫面?翻墨是什么意思?運用了什么樣的修辭手法?未遮山是什么意思?

          (2)你能用一個字形容這樣的烏云嗎?(快、奇、來勢兇猛)你能用學(xué)過的四字詞語形容一下這樣的烏云嗎?(烏云翻滾、風(fēng)起云涌、烏云密布、烏云滾滾……)

          (3)你還在哪些詩中見過這樣的云?(黑云壓城城欲摧……)

         。4)展開想象,用自己的語言描繪這句話。

          6、學(xué)習(xí)第二句

          (1)云的來勢兇猛,雨也絕不溫柔,你從哪些詞語中看出來了?

          (2)跳珠是什么意思?運用了什么修辭手法?亂入船是什么意思?

         。3)指導(dǎo)看圖,用一個字概括一下這樣的雨?(大、猛、調(diào)皮……)用自己的語言介紹見過的最大的或最有特色的雨?

         。4)這樣的雨一直留在蘇軾的腦海里,15年后當(dāng)蘇軾故地重游時依然在懷念這樣的雨。(出示:還來一醉西湖雨,不見跳珠十五年)

         。5)讓我們記住這樣的雨,齊讀第二句。

          7、結(jié)合插圖,用同樣的方法自學(xué)三、四兩句

          (1)學(xué)生自學(xué)

         。2)提問考察

          當(dāng)我們沉浸在白雨跳珠的美景中時,這調(diào)皮的雨卻似乎有意躲著人們,轉(zhuǎn)眼間就不見了。哪個字寫出了這樣變化的快?(忽)此時此刻呈現(xiàn)給游人的又是怎樣的一幅畫面?你能用自己的話描繪一下這兩句表達(dá)的內(nèi)容?這樣的景色可以用題目中的哪一個字概括?

        來源:奧數(shù)網(wǎng) 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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