1、學生聽錄音，初步了解對話大意.

　　2、帶領學生朗讀課文，進一步了解對話大意，幫助學生讀準birthday。

　　4、組織學生兩人一組操練對話或是互換角色對話。

　　C．Presentation

　　組織設計一生日聚會場景：

　　S1：Hello，how are you？

　　S2：Fine，thank you. This is…

　　S1： Nice to meet you.

　　S3： Nice to meet you， too.

　　S1：Happy birthday！

　　S2：Thank you！

　　S1：How old are you？

　　S2：I’m seven.

　　D．Sing a song

　　1、組織學生聽歌曲.

　　2、引導學生跟著音樂哼唱， 注意dear的發(fā)音。

　　3、導學生配以動作，有感情地朗讀、表演歌曲。

　　E．Assign homework

　　（1）聽錄音，進行對話。

　�。�2）鼓勵學生平時用本單元所學的日常交際用語相互打招呼。

　　（3）鼓勵學有余力的學生學習其他的打招呼用語。