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        西師大版五年級上冊《三角形的面積》數(shù)學(xué)說課稿

        2018-12-01 15:22:26     下載試卷     標(biāo)簽:西師大版數(shù)學(xué) 五年級上冊 數(shù)學(xué)說課稿

        西師大版五年級上冊《三角形的面積》數(shù)學(xué)說課稿

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過觀察、操作認識三角形面積計算公式,并能正確計算相應(yīng)圖形的面積;了解三角形面積的計算方法。

          2、經(jīng)歷探索三角形面積計算公式的過程,培養(yǎng)觀察、比較、推理和概括能力,滲透轉(zhuǎn)化思想,發(fā)展空間觀念。

          3、運用計算公式解決簡單的實際問題。在解決問題的過程中,感受數(shù)學(xué)和現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,體會學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。

          教學(xué)重點:

          理解并掌握三角形面積的計算公式。

          教學(xué)難點:

          理解三角形面積計算公式的推導(dǎo)過程。

          教學(xué)過程:

          一、直接引入

          師:同學(xué)們,你知道我們每天都佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾是什么形狀的?(三角形),怎樣計算三角形的面積呢?這節(jié)課我們就一起來研究三角形的計算方法(板書課題)

          二、探究新知

          1、復(fù)習(xí)平行四邊形面積的求法

          師:回憶一下,平行四邊形面積計算公式是什么?是怎么推導(dǎo)的?

          師:我們是先把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形,運用學(xué)過的長方形面積的計算公式,找到平行四邊形與長方形之間的聯(lián)系,推導(dǎo)出了平行四邊形面積的計算公式,今天這節(jié)課,我們繼續(xù)用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想來探索三角形的面積怎樣計算。

          2、第一次操作實踐

          師:好,那怎樣把三角形轉(zhuǎn)化成我們所學(xué)過的圖形呢?請同學(xué)們拿出學(xué)具袋里的各種三角形,兩人一組想一想,拼一拼。(教師巡回指導(dǎo))

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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