大多數(shù)孩子對喜歡嘮叨的父母都有一種不信任感，凡事能瞞則瞞、能藏則藏，免得日后又被嘮叨。孩子有了這種想法，父母卻不自知，還是什么都想問，結果是什么都問不出。

　　我曾經(jīng)做過幾個有關學校傍晚放學的調查。結果發(fā)現(xiàn)：有半數(shù)以上的父母，從接到孩子的那一刻起，就開始了嘮叨和盤問。

　　有一位媽媽，孩子還在隊伍里，她就隔著隊伍問：“今天喝水沒有’今天表現(xiàn)好不好？老師又批評你沒有？”

　　聽到的孩子都笑了，那個孩子覺得特別沒有面子。

　　散隊了，這位媽媽接過孩子手里的書包，又問：“不是說今天考試嗎？你考得怎么樣，媽媽早晨可是給你煮了兩個雞蛋，放了一根香腸，讓你考一百分的。你考得怎么樣�。�”

　　旁邊正好有個同班的還聽見了。他笑著說：“王曉剛，你考試的時候吃雞蛋��？吃雞蛋��？那你肯定得吃‘雞蛋’。”

　　這個叫王曉剛的孩子惱了，跑過去追那個孩子，要打那個孩子。

　　這位媽媽趕緊在后面追，邊追，一邊說：“哎呀，孩子，你可不能學著打人啊，打人可不是好習慣。你管他說什么呢‘，你只要考好就行了唄，你考得好不好��？”

　　前面那個被追的孩子，一邊跑一邊回頭說：“考了個雞蛋唄。”

　　“你個小兔崽子，就你考得好，你怎么這么沒有家教啊？”這位媽媽也火了，和兒子一起追那個孩子。

　　王曉剛反而停下來，攔住媽媽說：“你要是能閉上嘴，我就什么事都沒有。”

　　這位媽媽氣喘吁吁地停下來，一聽兒子這樣說，很生氣地說：“你怎么能胳膊肘往外拐啊？我這是向著你，找他算賬呢！你怎么不知遒好賴呢？”

　　“我怎么能不知道好賴呢？要不是你不停地問，他怎么能說我考雞蛋呢？”

　　“我……”

　　父母不停地追問孩子，表達的意思只是一種關心。可對孩子來說，卻是一種施壓。父母的追問，多數(shù)時候幫不了孩子，反而會使孩子陷入尷尬的境地。