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        蘇教版五年級上冊《所見》語文教案

        2018-09-01 20:09:35     下載試卷     標(biāo)簽:蘇教版語文 五年級上冊 教案設(shè)計(jì)

        蘇教版五年級上冊《所見》語文教案

          教學(xué)目標(biāo)

          1.認(rèn)識“所、牧、捕、蟬、閉、立”6個生字,會寫“童、立”2個字。

          2.正確、流利、有感情地朗讀古詩。

          3.背誦古詩。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          1.重點(diǎn)理解“振”、“意欲”、“忽然”的意思。

          2.深入體會“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立”的含義。

          3.理解詩意并有感情地朗讀。

          教學(xué)過程

          課前聽音樂、看圖片,交流看到了什么,聽到了什么。

          一、談話導(dǎo)入

          1.師:剛才我們聊了同學(xué)們看見、聽見了什么,這是同學(xué)們的“所見”,老師看見同學(xué)們坐得端端正正,聽同學(xué)們回答問題聲音響亮,這是老師的“所見”。今天,我們要來學(xué)習(xí)一首古詩,詩的題目就叫——《所見》。

          2.板書課題。指名讀,讀準(zhǔn)“所”的平舌音,再全班齊讀。

          3.這首詩是清代一個著名詩人寫的,你們知道他是誰嗎?(板書:袁枚),正音“枚(méi)”。

          二、新授

          1.一讀:讀準(zhǔn)字音。師:那詩人袁枚的“所見”又是什么呢?請同學(xué)們把書翻到102頁,借助拼音自由讀一讀古詩,遇到生字多讀幾遍,把字音讀準(zhǔn)。

          2.學(xué)習(xí)生字詞

         、俪鍪咀⒁舻纳衷~,指名讀,帶讀。

          所(suǒ)見(jiàn) 牧(mù)童(tónɡ) 捕(bǔ)鳴(mínɡ)蟬(chán) 閉(bì)口(kǒu)立(lì)

         、谌サ羝匆粽J(rèn)讀。開火車讀。

         、廴サ粼~、讀生字。師:請同學(xué)們來認(rèn)識今天的生字寶寶。男、女賽讀。

          所、牧、蟬、捕、閉、立

          所:分析字型,“所”字左邊的偏旁是“戶”的變形,表示與房屋建筑有關(guān)。

          牧:與“枚”區(qū)別辨認(rèn)。

          蟬:課件展示圖片,簡單介紹。俗稱“知了”,屬于昆蟲類,雄性的腹部有發(fā)聲器,會發(fā)出叫聲。

          捕、閉、立:引導(dǎo)學(xué)生做相關(guān)動作來學(xué)習(xí)。

          3.二讀:讀通詩句。師:調(diào)皮的生字寶寶回到詩中,你們還會讀嗎?注意讀流利。

          4.三讀:讀出節(jié)奏。師:中國古詩最大的特點(diǎn)就是具有節(jié)奏感、韻律美,所以,要把古詩讀好,不僅要讀準(zhǔn)字音,讀通詩句,還要讀出節(jié)奏。下面聽老師讀一讀。(課件出示:畫好節(jié)奏線的古詩句。)(點(diǎn)名讀、齊讀)

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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