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        蘇教版五年級上冊《尋隱者不遇》語文教案

        2018-09-01 20:07:48     下載試卷     標簽:蘇教版語文 五年級上冊 教案設(shè)計

        蘇教版五年級上冊《尋隱者不遇》語文教案

          教學目標:

          1、能朗讀,能背誦并能正確默寫,培養(yǎng)對古詩的興趣。

          2、借助工具書理解詞語和詩句的意思。

          3、體會詩中描繪的情景和作者所表達的思想感情,感受詩歌的內(nèi)蘊美。

          教學重點:

          有感情地朗讀背誦古詩

          教學難點:

          想象詩歌描繪的景象,體會作者所表達的思想感情。

          教學時間:

          一課時

          教學過程:

          一、故事激趣導入

          默讀第九課課文《推敲》,了解賈島“推敲”的故事及其生平。

          板書:唐·賈島

          小結(jié):唐代詩人賈島的創(chuàng)作態(tài)度極為嚴肅認真,字字斟酌,句句推敲,被稱為“苦 吟詩人”。他的詩自然質(zhì)樸,歷來為人們所傳誦,今天我們一起來學習他的一首五言絕句《尋隱者不遇》。

          二、讀題、釋題

          1、板書課題,齊讀課題。

          2、討論:尋?隱者?遇?

          3、想想題目的意思。

          4、引導質(zhì)疑。

          三、精讀課文

          1、教師范讀。

          2、學生反復朗讀,讀準音,讀通句。邊讀邊畫出生字新詞。

          3、借助工具書理解重點詞語:

          松下?童子?只?深?不知處?

          4、借助工具書理解古詩大意。提問,看誰對詩句的理解更正確。

          5、背一背。

          四、練習對話,體會感情

          1、出示答句:言師采藥去,只在此山中,云深不知處。

          2、想問句,同桌練習。

          3、觀看投影圖片,練習對話。

          4、體會作者感情變化。

          滿懷希望—失望—一線希望—徹底失望

          五、總結(jié)全詩,背誦感悟

          1、總結(jié):這首詩采用問答體,一問一答,寓問于答。是通過尋訪者(賈島)向童 子打聽師傅的去向,童子作了相應的回答寫的,這三次問答,逐層深入,表達感情有起有伏,語言樸實自然,讀來卻令人尋味。

          2、有感情的背誦《尋隱者不遇》,感受詩歌的內(nèi)蘊美。

          六、寫作點撥

          本來要用八句話,作者卻只用了四句就把彼此的對話交代清楚了。作者用詞的推敲可見一斑。

          1、 對話模擬:

          賈島:松下問童子:“你的師父在家嗎?”

          童子:“不在。

          賈島:“那么他上哪去了?”

          童子:言:“師采藥去。”

          賈島:“你知不知道他上哪去采?”

          童子:“只在此山中,云深不知處。”

          2、讓學生上臺演一演。

          七、作業(yè)

          1、填詩,練字

          尋()者不遇

         。ǎ┫聠柾,

          言師采()去。

          只在此山中,

          云()不知處。

          2、想想詩歌描繪的情景,并畫下來。

          八、板書設(shè)計

          尋隱者不遇

          唐·賈島

          松下問童子, 滿懷希望

          言師采藥去。 失望

          只在此山中, 一線希望

          云深不知處。 徹底失望

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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