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2018-09-01 20:06:46 下載試卷 標簽:蘇教版語文 五年級上冊 教案設(shè)計
第二課時
教學目標:
1. 能說出陶校長的后幾問分別包括那些意思?
2. 能運用學法進行自學。
一、復(fù)習課文大意,相機板書
健康、學問、工作、道德
二、教學第一問
1、作者為什么要先問身體有沒有進步?(默讀圈畫中的詞句)
2、交流導讀卡片:健康第一健康是生命之本 健康堡壘
3、再讀體會關(guān)聯(lián)詞的作用(填空比較,談重要性)
因為……有了……才有……,否則……將
4、怎樣才能有一個健康的身體?(抓住兩個“離不開”,導讀)
5、三讀本段(引讀)理清層次:先問什么?再問為什么這樣問?最后提出什么希望?
三、教學第二問、第三問、第四問
1、默讀圈畫方法同上
2、交流討論,學生為主
(1)問什么?
。2)為什么要這樣問?(自己的學問有沒有進步)
。3)怎樣才能使自己的學問有進步?
3、點撥關(guān)鍵處
(1)公德——公共道德,觀念
。2)私德——私人生活上所表現(xiàn)的道德品質(zhì)
。3)真人——真誠不虛偽的人
四、以讀比感悟,深化傾吐
1、各組派一代表讀(同內(nèi)容的挑戰(zhàn)讀,點評有層次)
2、男女生各派代表讀,并談?wù)勌招iL為什么要作這篇演講?體現(xiàn)了他怎樣的感情?
3、填空總結(jié)
陶校長希望同學們從小樹立( ),筑起( ),學習上認準( ),刻苦鉆研;工作上要培養(yǎng)(),認真負責地做好(),要學做()。這樣就可以()。
他的演講言真意切,使我們感受到老一輩教育家對學生的( )。
4、激情齊讀出這種關(guān)懷、愛護和演講的語氣。
5、傾吐練習
A、《陶校長的演講》讀后感
B、《我也要每天四問》
C、陶校長,您聽我說……
五、作業(yè):填空(課后4)
板書設(shè)計:
陶校長的演講
身體有沒有進步? 生命之本
每天四問 學問有沒有進步? 前進源泉
工作有沒有進步? 打牢基礎(chǔ)
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