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        語文S版五年級語文上冊《裝在信封里的小太陽》教案

        2018-08-09 10:23:58     下載試卷     標簽:五年級語文 語文教案

        語文S版五年級語文上冊《裝在信封里的小太陽》教案

          教學目標:

          1、認識“鈔、炫、櫥、菲、揪、怔、灼、襟”,會寫“鈔、票、炫、櫥、菲、揪、瞬、嘉、頒”,能正確讀寫“鈔票、炫耀、價格不菲、一瞬間、嘉獎、頒獎、誘惑、后悔、依然、櫥窗、協(xié)商、淡然一笑、不解”等詞語。

          2、概括課文的主要內(nèi)容,從中受到感染,樹立誠實的美德,做到做錯了事要勇于承認和改正。

          3、聯(lián)系上下文體會句子中一些詞語的意思,主動積累詞語。

          教學重點:

          能聯(lián)系上下文體會句子中一些詞語的意思,主動積累詞語。

          教學難點:

          能概括課文的主要內(nèi)容,從中受到感染,樹立誠實的美德,做到做錯了事要勇于承認和改正。

          教學過程:

          第一課時

          一、啟發(fā)談話,導入新課

          看到這個課題,你有什么疑問可以提出來,大家共同探討。

          二、自讀課文,整體感知

          1、自讀課文,做到讀準字音,讀通課文。

          2、檢查預習,理解詞義

         。1)炫耀什么意思?它的近義詞是什么?(夸耀)

          (2)價格不菲什么意思?文中指什么價格昂貴?。

         。3)誘惑什么意思?文中說誰誘惑了誰?

         。4)焦灼什么意思?(著急)

         。5)懊悔什么意思?近義詞是什么?(后悔)

          3、指名分段讀課文。

          4、說說課文講了一件什么事?事情是怎樣發(fā)生的,經(jīng)過怎樣,結果如何?

          5、試著給文章分段。

          三、練習朗讀課文

          1、同桌互讀

          2、小組分段讀

          四、布置作業(yè)

          第二課時

          一、復習導入

          上節(jié)課我們初步學習了課文,請同學們回憶一下,文章主要寫了一件什么事?

          二、深入閱讀,感悟理解

          1、請同學們用簡要的語言說一說,庫伯犯了一個什么錯誤?

          2、讀第2、3自然段,畫出描寫庫伯心理活動的句子,想一想庫伯是小偷嗎?為什么?

         。1)庫伯在什么情況下犯了錯誤?

         。2)丹尼斯的爸爸是如何給庫伯改正錯誤的機會的?

         。3)有感情地讀課文。新課標第一網(wǎng)

          3、庫伯沒來得及改正錯誤,事情被發(fā)現(xiàn)了,丹尼斯的爸爸來到學校,班上的同學們是怎樣議論的,庫伯是什么表現(xiàn)?

          4、如果此時你是庫伯,你會怎么辦?

          5、丹尼斯的爸爸向同學說了些什么。他采取了一個什么辦法,結果怎樣。此時丹尼斯的爸爸是如何給庫伯改正錯誤的機會的?

          6、此時如果你是庫伯,看到丹尼斯的爸爸這樣的做法,你會怎么想?

          三、讀后交流

          先進行小組交流,再組織全班交流,并完成下面的練習

          讀句子,給加點的部分換個詞語。

          1、最后,庫伯決定找個機會,神不知鬼不覺地把鈔票還回去。

          2、警察父親也只是淡然一笑。

          四、拓展活動

          演課本劇。

          五、鞏固練習

          1.讀生字卡片,說說自己是怎樣記住這些生字的。

          2.抄寫要求會寫的生字和詞語。

          六、作業(yè)

          積累文中的好詞好句。

          教學反思:

          教學中,我緊緊抓住你覺得丹尼斯的爸爸是個怎樣的人?庫伯是個怎樣的孩子?展開教學,引導學生深入讀書,體會人物的特點。在學習丹尼斯的爸爸是怎樣幫助庫伯改正錯誤時,我讓學生設想其他的方法,經(jīng)過深入討論,認識到丹尼斯爸爸的善良、能保護孩子的自尊心。學生參與意識較強,能積極暢所欲言。

        來源:網(wǎng)路資源

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