為什么要制定假期計(jì)劃？

　　小朋友們翹首以盼的暑假終于來啦！但是，一到暑假，孩子晚上不睡、早上不醒、吃飯不規(guī)律、做事不認(rèn)真，生活習(xí)慣大大的糟糕！

　　不是所有的家長都在陪讀，大部分家長還是雙職工。孩子放暑假了，可家長們還是需要上班的。沒有計(jì)劃的孩子，就如同斷了線的風(fēng)箏，飄到哪里是哪里，即使送到培優(yōu)機(jī)構(gòu)也只是找了一個(gè)托兒所而已。

　　如果不想孩子新學(xué)期被同學(xué)甩掉一大截，最好制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的暑假計(jì)劃。

　　心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，6-12歲的孩子，只要在三天之內(nèi)做同樣一件事超過22小時(shí)，或者一周之內(nèi)超過45小時(shí)，他對這件事的興趣就會迅速下降。制定一個(gè)張弛有度的暑假計(jì)劃，有意識地將相同的活動(dòng)交錯(cuò)安排，讓孩子學(xué)會合理分配時(shí)間，可以推遲厭倦期的到來。

　　一旦開始制定并執(zhí)行計(jì)劃，孩子就會逐漸明白，他生活中所有事物的重要性并不全都是一樣的。他會自發(fā)地將消耗精力較多、需要全神貫注的任務(wù)，放在一天中最為清醒且精力充沛的時(shí)段，并且把難度不大的任務(wù)，放在容易疲倦的時(shí)段。

　　同時(shí)，他也會逐漸學(xué)會迅速識別任務(wù)的難易度，讓某些任務(wù)處于優(yōu)先級。這種篩選、識別、安排的能力，幫助孩子在未來的競爭與紛繁事物中，獲得有條不紊的從容感，這也是今天讓孩子制定假期計(jì)劃的長遠(yuǎn)意義之所在。