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2018-07-06 20:25:24 下載試卷 標(biāo)簽:北京版數(shù)學(xué) 五年級(jí)上冊(cè) 教案設(shè)計(jì) 組合圖形
北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《組合圖形》
教學(xué)目標(biāo)與要求:
1.知識(shí)與技能
(1)學(xué)習(xí)不同文件間的復(fù)制與粘貼操作。
。2)在組合圖形時(shí)注重比例協(xié)調(diào)與整體美。
2.過(guò)程與方法
在不同文件間復(fù)制與粘貼圖形操作的過(guò)程中,總結(jié)歸納不同文件間復(fù)制與粘貼的一般方法。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)不同文件間復(fù)制與粘貼圖形的操作,感受計(jì)算機(jī)操作的便捷。
4.行為與創(chuàng)新
通過(guò)不同文件間復(fù)制與粘貼圖形的操作,讓學(xué)生創(chuàng)造新的作品,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
教學(xué)重點(diǎn):
不同文件間復(fù)制與粘貼圖形的方法。
教學(xué)難點(diǎn):
合理調(diào)整不同組合元素的比例大小。
教學(xué)方法與手段:
任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法、講授法、“半成品加工”策略、多元評(píng)價(jià)法
課時(shí)安排:
安排1課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體教室、“半成品”作品
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
1、師:前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少畫(huà)圖的技巧,已經(jīng)完成了快樂(lè)家園的初步(打開(kāi)文件),我們還通過(guò)復(fù)制粘貼、翻轉(zhuǎn)、拉伸等調(diào)整手段完成了我們盆花的制作(打開(kāi)文件)。那我們能否將我們的盆花合適的放入我們?cè)瓉?lái)的快樂(lè)家園呢?
2、出示課題:組合圖形
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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