北京版三年級語文上冊教案設(shè)計(jì)《小喜鵲的兩個(gè)家》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　★理解課文內(nèi)容，了解小喜鵲有兩個(gè)家的原因，體會到人類對小鳥的關(guān)愛以及小鳥對人的友好。

　　★正確有語氣地朗讀課文。

　　★從第３、５自然段中任選一段背誦。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解小喜鵲有兩個(gè)家的原因

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會到人類對小鳥的關(guān)愛以及小鳥對人的友好。

　　教學(xué)過程：

　　一、回憶導(dǎo)入：

　　師：回憶課文內(nèi)容，想一想課文講了一件什么事？

　　二、理解課文內(nèi)容

　　1、默讀課文，思考：小喜鵲為什么會把郭奶奶家當(dāng)成自己的家呢為什么會有這第二個(gè)家呢？

　　2、全班交流：從哪知道的？

　　引導(dǎo)理解：

　　是怎樣關(guān)懷備至的，請你給我們讀讀第３自然段。

　　買漂亮的鳥籠，每天喂小米和雞蛋。

　　真是對小鳥照顧的就象……

　　這時(shí)大喜鵲怎么樣？

　　大喜鵲唧唧喳喳的叫，想像一下它想說什么？