教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1.筆畫(huà)

　　2.口耳目舌的音節(jié)

　　二、學(xué)習(xí)生字

　　1.學(xué)習(xí)“口”字

　　1）問(wèn)：圖上畫(huà)的什么？ 困課件

　　2）揭示“口”字，看看與圖有什么相同的地方

　　3）讀準(zhǔn)音，分析字形說(shuō)出筆順

　　4）組詞

　　2.用你喜歡的方法學(xué)習(xí)生字，由圖到字，組詞，分析字形說(shuō)出筆順并書(shū)空

　　3.鞏固抽讀卡片

　　4.指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)“口”

　　5.自己學(xué)習(xí)耳，重點(diǎn)指導(dǎo)筆畫(huà)

　　三、課堂練習(xí)

　　1.抽讀生字卡片

　　2.練習(xí)書(shū)寫(xiě)

　　四、課堂獨(dú)立作業(yè)

　　抄寫(xiě)生字

　　教學(xué)反思：充分利用教材資源教材是課程資源之本，是教與學(xué)的重要基礎(chǔ)。課堂上恰當(dāng)運(yùn)用教材中的圖片，使學(xué)生更好的理解字義，并且通過(guò)簡(jiǎn)單的介紹使學(xué)生了解了漢字從古至今的演變過(guò)程，吸引孩子的注意力增加孩子的識(shí)字興趣。