一把“改錐”

　　任何一個孩子，在生活、學(xué)習(xí)中都有可能出現(xiàn)一些小差錯，耍耍小脾氣。

　　作為家長，您可以限制孩子的行為，但同時也應(yīng)該讓孩子有效地傳遞他們的情緒。當您不能按照孩子的意愿給他買昂貴的玩具時，孩子會對您發(fā)脾氣，甚至?xí)�以哭鬧來要挾您，您可以不給他買玩具，但您不能不讓他發(fā)脾氣。因為對于還沒有多少思考能力的孩子來說，認為這是一個正當?shù)囊�求�?br />
　　因此，您應(yīng)該在孩子哭鬧過后再耐心解釋為什么不能買，同時教給他怎樣正確地表達自己的意愿和情緒。先短暫地冷處理，后細膩地暖交流，孩子在這種溝通方式下慢慢懂得了取舍有度、合理需求。

　　一個“放大鏡”

　　家長拿著“放大鏡”干什么?絕不是去看孩子的缺點，而是用它看孩子的優(yōu)點。當家長把孩子的優(yōu)點放大時，你會喜歡和欣賞你的孩子，孩子也會認同你的所為。當然，得到家長賞識的孩子必定會心情愉悅、自信心強，學(xué)習(xí)也必定會效果最佳。需要小心的是，一些家長總是拿著“放大鏡”找孩子的缺點、不足，打擊孩子的積極性，但家長也未必開心。

　　而且，家庭的整個氛圍、親子之間的關(guān)系也會因家長的方式方法而受到影響，這是問題的關(guān)鍵。