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　　語(yǔ)氣

　　父母恩愛(ài)是給孩子最好的愛(ài)，同樣，家庭和睦是孩子健康成長(zhǎng)的最好平臺(tái)。

　　充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭很少看到出來(lái)自卑、偏執(zhí)、狂躁的孩子。

　　因?yàn)楦改傅恼Z(yǔ)氣是孩子接受外界反饋的第一信號(hào)，對(duì)孩子說(shuō)話柔和、親切、友愛(ài)的家長(zhǎng)，無(wú)形中就給孩子構(gòu)建了一個(gè)放松、親切的小世界，這對(duì)孩子適應(yīng)群體，敢于表達(dá)，敢于做自己都有潛移默化的正向引導(dǎo)。

　　秉承長(zhǎng)輩威嚴(yán)的家長(zhǎng)，大多不注意和孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣。

　　面對(duì)孩子的不聽(tīng)話，淘氣，很多家長(zhǎng)是傷透了腦筋，在失去耐煩之后，往往是簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥孩子，控制不了自己的語(yǔ)氣。

　　這樣的家長(zhǎng)不懂兒童心理學(xué)，不知道孩子的心理本質(zhì)是脆弱的易受家長(zhǎng)影響的，不明白情緒是可以傳染的，戾氣是可以帶來(lái)摧殘的。

　　一味的打壓和粗暴訓(xùn)斥，固然會(huì)嚇住孩子不成熟的想法和行為，但是也打壓了孩子敢于表達(dá)、敢于嘗試的勇氣。

　　并且孩子在經(jīng)過(guò)對(duì)環(huán)境的觀察、效仿、思考之后，對(duì)成為一個(gè)什么樣“我”意識(shí)不斷增強(qiáng)，并在日常中不斷渴望嘗試和表現(xiàn)，即不斷宣示出個(gè)性化的主張，也就是會(huì)展現(xiàn)在家長(zhǎng)看來(lái)的叛逆。

　　而少年的叛逆，越打壓、越呵斥會(huì)越強(qiáng)烈，進(jìn)而展現(xiàn)出偏激的人格特質(zhì)。

　　所以說(shuō)，語(yǔ)氣不是明顯的教育內(nèi)容，卻無(wú)比重要。

　　如果家長(zhǎng)不信，回憶下自己小時(shí)候長(zhǎng)輩的粗暴說(shuō)話風(fēng)格，對(duì)自己有什么糟糕影響就會(huì)理解了。