部編版語文一年級下冊《小壁虎借尾巴》說課稿

　　一、說教材

　　1．教材分析

　　《小壁虎借尾巴》是一篇科普童話，課文借助擬人的手法，通過小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的故事，講了幾種動物尾巴的特點，揭示了“動物尾巴都有用”這樣一個道理。文章生動有趣，深入淺出，把小動物有禮貌和它們之間真誠相待的美好形象表述得栩栩如生，使孩子們既學習了科學知識，又受到了美的熏陶。

　　2．教學目標

　　根據(jù)本課在教材中所處的位置，以及學生的知識水平和思維能力，我從三個維度設定了本課的教學目標：

　　知識目標：學會課文中的9個生字以及生字組成的新詞。

　　能力目標：了解小魚，黃牛，燕子，壁虎，尾巴用處及壁虎尾巴再生的特點。

　　正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學生的朗讀能力。

　　德育目標：教育學生禮貌待人

　　3．教學重難點

　　認識生字，讓學生懂得魚牛燕子壁虎尾巴的用處，接受禮貌教育，是本課的教學重點；讓學生理解小壁虎尾巴得用處和特點是本課的難點。

　　4．教具準備課件

　　5．課時安排本課教學用兩課時。今天我要說的是第一課時。