一到六年級薄弱知識點的原因和措施匯總：四年級算數薄弱點

　　1、億以內的數的認識　　　　26.67%

　　2、公頃和平方千米　　　　　23.07%

　　3、筆算除法　　　　　　　　19.32%

　　4、用小數計算　　　　　　　19.12%

　　5、小數與單位換算　　　　　18.40%

　　老師和家長怎么抓

　　1、建立數位順序表

　　2、明晰易錯點

　　在"小數除法"的教學中，移動被除數，除數小數點是必不可少的環(huán)節(jié)，有些學生由于疏忽，通常會出錯；"商不變的性質"和"小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律"不會運用。

　　3、幫助孩子理解

　　整十數或整百數除以一位數，可以先把整十數或整百數看成幾個十或幾個百，計算出的結果就是多少個十或多少個百。

　　4、找對記憶方法

　　長度單位、質量單位、時間單位等原始概念的進率就只能死記；而對于一些如面積單位、體積單位等一些二級單位間的進率，就可以讓學生掌握推算的方法。