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        2017年南京外國語學(xué)校小升初面測官方解讀發(fā)布(2)

        來源:龍虎網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-07-06 11:19:52

        智能內(nèi)容

          側(cè)重學(xué)科素養(yǎng)

          語言能力:聽力、閱讀、寫話,字母、單詞、句子、篇章均考察到;文化品格:中國文化、本地文化均有體現(xiàn),例如,中國古詩詞、江寧織造府、科舉博物館等在問題中均有涉及;學(xué)習(xí)能力:在答題紙上有一個(gè)專門區(qū)域“信息提示區(qū)”,即在回答某幾個(gè)問題的時(shí)候,可能會用到的線索及信息,考察學(xué)生現(xiàn)學(xué)活用的能力。例如,根據(jù)迷你詞典的信息,選擇合適的詞語,使文章意思完整;再例如,推理問題,根據(jù)所提供的線索一步步找到突破點(diǎn);思維品質(zhì):推理能力、觀察能力。例如,要求學(xué)生觀看一段公益廣告的細(xì)節(jié),然后回答問題,考察觀察能力及記憶力。

          獲得成功體驗(yàn)

          信息量大,語體豐富,使學(xué)生在面測中必有所獲;問題有層次,由多個(gè)小問題鋪墊,讓各種水平的學(xué)生都有機(jī)會表現(xiàn);設(shè)計(jì)開放性問題,考察自我表達(dá)的能力。例如,為了更好地適應(yīng)未來,你可以做些什么?(用不超過10個(gè)單詞回答)

          鼓勵(lì)全面發(fā)展

          熱心關(guān)注社會。例如,想出合適的詞使句子意思完整,背景均為時(shí)事新聞,如香港回歸、共享單車、阿爾法狗等內(nèi)容;尊重多元文化。例如,觀看完南外優(yōu)秀畢業(yè)生的演講視頻片段后,找出她的有關(guān)“該如何應(yīng)對將來的不確定性”的觀點(diǎn),并發(fā)表自己對將來的想法。

          引導(dǎo)積極向上

          最后一題是《瘋狂原始人》的主題曲,進(jìn)行歌詞填空。孩子不需要知道電影,不需要記憶歌詞,完全可以根據(jù)聽唱、節(jié)奏和韻律填出關(guān)鍵詞。歌曲本身就是鼓勵(lì)孩子積極向上,有一個(gè)陽光的心態(tài)迎接未來的自己。

          南外表示:希望孩子在這次面測之后,不管跟南外是否有緣,都感覺參與了一件有意義的事情,從中都能有自己的收獲!

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