2017年南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小升初面測(cè)官方解讀發(fā)布(2)
來(lái)源:龍虎網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-07-06 11:19:52

側(cè)重學(xué)科素養(yǎng)
語(yǔ)言能力:聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)話,字母、單詞、句子、篇章均考察到;文化品格:中國(guó)文化、本地文化均有體現(xiàn),例如,中國(guó)古詩(shī)詞、江寧織造府、科舉博物館等在問(wèn)題中均有涉及;學(xué)習(xí)能力:在答題紙上有一個(gè)專門(mén)區(qū)域“信息提示區(qū)”,即在回答某幾個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,可能會(huì)用到的線索及信息,考察學(xué)生現(xiàn)學(xué)活用的能力。例如,根據(jù)迷你詞典的信息,選擇合適的詞語(yǔ),使文章意思完整;再例如,推理問(wèn)題,根據(jù)所提供的線索一步步找到突破點(diǎn);思維品質(zhì):推理能力、觀察能力。例如,要求學(xué)生觀看一段公益廣告的細(xì)節(jié),然后回答問(wèn)題,考察觀察能力及記憶力。
獲得成功體驗(yàn)
信息量大,語(yǔ)體豐富,使學(xué)生在面測(cè)中必有所獲;問(wèn)題有層次,由多個(gè)小問(wèn)題鋪墊,讓各種水平的學(xué)生都有機(jī)會(huì)表現(xiàn);設(shè)計(jì)開(kāi)放性問(wèn)題,考察自我表達(dá)的能力。例如,為了更好地適應(yīng)未來(lái),你可以做些什么?(用不超過(guò)10個(gè)單詞回答)
鼓勵(lì)全面發(fā)展
熱心關(guān)注社會(huì)。例如,想出合適的詞使句子意思完整,背景均為時(shí)事新聞,如香港回歸、共享單車(chē)、阿爾法狗等內(nèi)容;尊重多元文化。例如,觀看完南外優(yōu)秀畢業(yè)生的演講視頻片段后,找出她的有關(guān)“該如何應(yīng)對(duì)將來(lái)的不確定性”的觀點(diǎn),并發(fā)表自己對(duì)將來(lái)的想法。
引導(dǎo)積極向上
最后一題是《瘋狂原始人》的主題曲,進(jìn)行歌詞填空。孩子不需要知道電影,不需要記憶歌詞,完全可以根據(jù)聽(tīng)唱、節(jié)奏和韻律填出關(guān)鍵詞。歌曲本身就是鼓勵(lì)孩子積極向上,有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)迎接未來(lái)的自己。
南外表示:希望孩子在這次面測(cè)之后,不管跟南外是否有緣,都感覺(jué)參與了一件有意義的事情,從中都能有自己的收獲!
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