2017年杭州小升初熱門民辦初中面談攻略

　　●杭州公益中學(xué)

　　今年會(huì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的作業(yè)本

　　學(xué)校自主招生階段的面談對(duì)象須同時(shí)符合以下條件：1、今年報(bào)名參加過該校電腦派位，未被搖中的杭州市區(qū)學(xué)生；符合條件的少量優(yōu)秀外地生；2、品行端正，品德（操行評(píng)定）為優(yōu)秀，四、五、六年級(jí)有校三好學(xué)生及以上綜合榮譽(yù)；3、成績優(yōu)秀，四、五、六年級(jí)各門學(xué)科學(xué)業(yè)成績“優(yōu)秀”比例在90%以上。

　　面談將著重從以下八方面考量：文明習(xí)慣、興趣特長、身體素質(zhì)、心理素養(yǎng)、學(xué)習(xí)情況、知識(shí)視野、組織管理能力、家庭氛圍，每一方面列出若干子項(xiàng)。“一面”由老師查看資料、翻閱作業(yè)、隨機(jī)提問，面談組集體進(jìn)行綜合評(píng)估，推薦“二面”，擇優(yōu)錄取。

　　校長潘志平說，面談時(shí)需帶上主要獎(jiǎng)狀原件、4~6年級(jí)成績報(bào)告單原件，還有六年級(jí)語、數(shù)、英、科作業(yè)本各一本、語文作文本一本。

　　潘校長說，學(xué)校在自主招生中，會(huì)特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)等方面。“今年會(huì)特別關(guān)注孩子的作業(yè)本，從孩子的四五六年級(jí)作業(yè)本和成績單中，看學(xué)習(xí)發(fā)展情況；做作業(yè)的專注度、糾錯(cuò)改錯(cuò)的態(tài)度和能力等方面。同時(shí)，在跟孩子面對(duì)面的交流中，了解孩子是否活潑自信、能否站在他人角度說話做事等。進(jìn)入二輪面試時(shí)，還會(huì)跟家長交流，學(xué)校很看重家長對(duì)孩子的用心程度、對(duì)孩子的教育是否有規(guī)有矩，進(jìn)入民辦學(xué)校后，學(xué)生和家長都會(huì)有新的壓力和挑戰(zhàn)。”

　　●杭州建蘭中學(xué)

　　關(guān)于建蘭的兩本書，最好提前讀一讀

　　按照往年經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校自主招生面談主要有五個(gè)環(huán)節(jié)：第一是進(jìn)行自我介紹，考察學(xué)生的儀容儀表、口頭表達(dá)能力；第二是回答開放式的問題，考察學(xué)生的邏輯思維與創(chuàng)新意識(shí)；第三是參與團(tuán)隊(duì)游戲，考察學(xué)生的組織能力、自我管理意識(shí)以及合作能力；第四是開展閱讀活動(dòng)，考察學(xué)生的閱讀能力與人文素養(yǎng)；第五是對(duì)家長進(jìn)行問卷調(diào)查，考察學(xué)生的家庭教育情況、父母的教育理念等。

　　比如自我認(rèn)識(shí)方面，就要看一看學(xué)生多方面的素養(yǎng)，服裝是否端莊，是否禮貌大方、語言流暢、口齒清楚等；對(duì)于閱讀水平的考察，主要看閱讀積累，還要測(cè)一測(cè)學(xué)生的科普素養(yǎng)，是否關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)等。

　　要報(bào)讀建蘭中學(xué)的學(xué)生，還需要多一點(diǎn)對(duì)學(xué)校的了解，取得文化認(rèn)同。校長饒美紅說，學(xué)生可以通過校網(wǎng)網(wǎng)站和閱讀《在這里，成長沒有邊界》、《郁郁建蘭》兩本書，了解學(xué)校的創(chuàng)辦歷史、校園文化和辦學(xué)理念。

　　饒校長說，學(xué)校不只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，而是更看重他們綜合實(shí)力，是否全面發(fā)展，是否有一技之長。每年的“建蘭美少年年度風(fēng)尚大獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)?wù)叨疾皇浅煽兠凹獾�，而是某方面有特殊才能的學(xué)生。

　　學(xué)校還有對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)方面的考核，考察學(xué)生的速度、耐力及協(xié)調(diào)性。