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        五年級語文下冊期中復(fù)習(xí)題

        2017-03-09 10:57:04     

          一、看拼音、寫詞語。

          qīng sù

          páo xiào

          wàng shèng

          mó nǐ

          zhàn xuē

          huā bàn

          jì mò

          xiào lǜ

          fù ráo

          bào zào

          二、用“√選出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。

          锨鎬( ɡāo ɡǎo )

          砌墻(qì qiè)

          不解(xiè jiě)

          匣子(xiá jiá)

          吮吸(yǔn shǔn)

          矗立( zhù chù)

          三、多音字組詞。

          載

          zǎi( )

          zài( )

          橫

          héng( )

          hèng( )

          散

          sǎn( )

          sàn( )

          乘

          chéng( )

          shèng( )

          四、填成語。

          1、描寫大好春光的。

          ________ _________ _________ ________

          2、贊美人物精神的。

          ________ _________ _________ ________

          3、描寫鄭和遠(yuǎn)航的。

          ________ _________ ________ _________

          五、將括號里能與前面搭配的詞畫出來。

          樹立(理想 決心)

          端正(態(tài)度 目標(biāo))

          克服(困難 失誤)

          生活(艱苦 艱巨)

          山河(華麗 壯麗)

          形勢(嚴(yán)肅 嚴(yán)峻)

          六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在括號中。

          既然……就……

          盡管……還是……

          既……又……

          要……不要……

          因?yàn)?hellip;…所以……

          如果……就……

          A、( )風(fēng)雪很大,( )阻擋不了爺爺晨練的決心。

          B、弟弟( )會唱歌,( )會跳舞。

          C、( )你訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,( )應(yīng)當(dāng)按著去做。

          D、我們( )做自己會管理自己的人,( )做依賴別人的,衣來伸手飯來張口的人。

          七、修改病句。

          1、放學(xué)一回家,小麗立刻馬上把作業(yè)寫完了。

          2、玲玲經(jīng)常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務(wù)活。

          3、我不知道他是什么時(shí)候回來的?

          八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

          1、《宿新市徐公店》為_________代________所作。詩中體現(xiàn)童蝶相悅成趣的詩句是“________,________。”

          2、“走進(jìn)玉蘭堂的院落里,眼睛突然一亮, ,開滿了________的花,________,不留________,陽光下就像 ……”最后這句比喻句把________比作________,可以看出海棠花 。

          “朋友,________?當(dāng)你________,記住”________,是永遠(yuǎn)不會找不到春天的。”為什么就能找到春天呢?因?yàn)開_______

          3、他想起了 ________,想到了 ______,漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了 _________, ________,________,________……

          4、讀了文中的句子“兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個(gè)性鮮明”,我能知道全文的內(nèi)容。課文前面講的是________,后面講的是________,重點(diǎn)講述的是________。這句話在文中起________的作用。

          5、從本學(xué)期的課文中,你知道了_________的海倫。凱勒、________的阿炳、__________的鄭和、__________司馬遷。其中給你印象最深的人是_________,因?yàn)開_________。

          九、閱讀感悟。

         。ㄒ唬

          活躍了一天的太陽,依舊像一個(gè)快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。

          1、 寫出下列詞語的近義詞。

          依舊(   )   毫無倦態(tài)(   )

          2、照詞語的組成方式,仿寫詞語。

          紅撲撲(ABB式且表示顏色)

          __________ 、_________、_________

          瀟瀟灑灑(AABB式)

          ___________、_________ 、_________

          3、這段話把夕陽比作快樂的________。片段通過一系列的動(dòng)詞,如“_________”、“__________”、“__________”生動(dòng)形象地寫出了它的“快樂”和“淘氣”。

          (二)“成”與“功”

          失敗者對于成功,一方面是羨慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由 成 與 功 兩個(gè)字組成的 成是功的積累 叫做 功到自然成

          晉代大書法家王羲之,20年臨池學(xué)書,洗筆把池水都染成黑色了,才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ),一個(gè)人要想取得成功,必須要經(jīng)過艱苦的奮斗,這個(gè)過程也就是功的積累過程。

          一滴水從檐楣上掉下來,重重地落在石頭上,“啪”的一聲炸出一朵水花,可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而,經(jīng)過一年、兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。

          如果成功很容易,無需奮斗就能達(dá)到的話,如果成功不是需要功的積累,不需要努力攀登的話,那成功就會變得廉價(jià),成功就失去了它原有的耀人的色澤,那我們還要成功干嗎?

          李時(shí)珍跋山涉水,遍嘗百草,數(shù)十年如一日地收集整理,筆耕不息,才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世;司馬遷游歷各山大川,博覽經(jīng)典秘籍,遭受宮刑,忍辱

          負(fù)重,筆耕不輟,才有《史記》的誕生。向成功的路上,既無捷徑,也沒有寶葫蘆,所以與其坐著羨慕別人“成”,倒不如站起來積累自己的“功”。須知,任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的,它絕不會將輝煌施舍給懶漢,成功又是公平的,它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。

          1、給第一小節(jié)的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。

          2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。

          “成”和“功”有著密切的關(guān)系,成是功的______,功是成的______。成功對于懶漢來說是_________的,對于奮斗者來說又是________的。

          3、短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”?分別用一句話作簡要的概括。

          _____________________________________

          4、“水滴石穿”對你有什么啟示?請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,談?wù)勀愕膯⑹尽?br />
          _____________________________________

          十、習(xí)作園地。

          材料作文: 《星期天》

          我喜歡星期天,爸爸、媽媽全在家,一塊兒聊天、看電視、上網(wǎng)或去看電影、到書店、上公園玩,真帶勁!可是今天,卻與往常不同了……

          要求:(1)這是一個(gè)同學(xué)寫的一篇作文的開頭,請你按照文章的題目和開頭,開展合理想象,把這篇作文寫完。(2)內(nèi)容具體,中心明確,語言通順。

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        來源:奧數(shù)網(wǎng)

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