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        蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中綜合題

        2017-03-09 10:32:40     

          一、 基礎(chǔ)知識(shí)。

          1. 抄寫(xiě)。(5分)

          鄭和遠(yuǎn)航,規(guī)模之大,時(shí)間之長(zhǎng),范圍之廣,達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界航海事業(yè)的頂峰。它表現(xiàn)了我國(guó)古代人民頑強(qiáng)的探索精神,也開(kāi)闊了中國(guó)人的眼界。

          2. 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

          jì mò

          tài shān

          gōng què

          cāng tái

          hǔ shì

          dān dān

          miàn miàn

          xiāng qù

          3.畫(huà)去加點(diǎn)字正確的讀音。

         。╨ù loù)露天

         。╰án yun)樂(lè)壇

         。╨ǐng lǐn)威風(fēng)凜凜

          4.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

         。 )面相( )   ( )視眈眈

          5.成語(yǔ)接龍。

          情不自禁→(  )→(  )→(  )

          人山人海→(  )→(  )→(  )

          二、 積累運(yùn)用。

          給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。

          1.我們有許多必讀書(shū)目 小王子 木偶奇遇記 等等

          2.星期六上午 我游覽了黃山 我對(duì)黃山的怪石情有獨(dú)鐘

          3.怪石各式各樣 有 金雞叫天都 有 猴子偷桃

          4.我寫(xiě)了一篇作文 名叫 黃山怪石 沒(méi)想到竟然在

          5.語(yǔ)文與習(xí)作 欄目中發(fā)表了 我心里非常高興

          6.海底是否一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有呢 也不是

          7.全體立正

          8. 不是他們笨 而是他們沒(méi)有抓住時(shí)機(jī)

          按要求改寫(xiě)句子。

          1.我不知道這本書(shū)是誰(shuí)給我買(mǎi)的?(修改病句)

          ____________________________________

          2.太陽(yáng)出來(lái)了。(改成擬人句)

          ____________________________________

          3.妹妹紅通通的臉蛋像__________ 。(補(bǔ)充句子)

          三、閱讀短文,回答問(wèn)題。

         。ㄒ唬┰纾ㄆ危

          邁進(jìn)后園,(蠟 臘)梅開(kāi)得正盛(chéng shèng),幾(jī jǐ )乎滿樹(shù)都是花。那花白里透黃,黃里透綠,花瓣潤(rùn)澤透明,像琥珀或玉石雕成的,很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖,梅花開(kāi)的時(shí)候,正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四番花信風(fēng),一候是梅花,開(kāi)得最早。

          1.用“\”畫(huà)去括號(hào)里不正確的字或讀音。

          2.用“____”和“~”線分別畫(huà)出描寫(xiě)梅花顏色、形狀的句子。

          3.作者為什么要寫(xiě)梅花?

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          4.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“早”字的來(lái)歷,并說(shuō)說(shuō)你從中明白了什么道理。

          _____________________________________

          _____________________________________

         。ǘ┬苣—天行健,君子自強(qiáng)不息

          熊倪在參加2000年奧運(yùn)會(huì)之前,曾有過(guò)因失手而僅獲銀牌、銅牌的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)18歲的熊倪,真正體會(huì)到了競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的殘酷。是自己天分不夠嗎?不是。是自己不夠刻苦嗎?也不是!他想,也許這就是他的命。他甚至不想再跳水了。此時(shí),一直支持他的父母向他伸出了溫暖的雙手。母親以默默無(wú)聞的關(guān)心表達(dá)她一如既往的愛(ài),父親告訴他:“天行健,君子自強(qiáng)不息。“話雖短,卻發(fā)人警醒。就是這句話,伴隨熊倪走過(guò)了痛苦和失敗,一直鼓勵(lì)他登上1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)跳水金牌的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

          奧運(yùn)歸來(lái),榮譽(yù)與掌聲都有了,熊倪還開(kāi)辦了自己的服飾公司,有人建議他急流勇退。但中國(guó)跳水的狀況熊倪最清楚,2000年中國(guó)奧運(yùn)金牌榜需要他的加入。然而,復(fù)出的困難是明擺著的。停訓(xùn)近一年,熊倪長(zhǎng)胖了不少,要恢復(fù)狀態(tài),需要付出加倍的努力。而且,復(fù)出面臨著巨大的社會(huì)壓力,如果比賽砸了,要面臨“英雄變狗熊“的尷尬。關(guān)鍵時(shí)刻,又是他父母深明大義,幫他頂住種種壓力,鼓勵(lì)他再度為國(guó)爭(zhēng)光。

          重上跳板之路是異常艱苦的。熊倪體質(zhì)并不好,大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練使他幾次體力透支,險(xiǎn)些暈倒在游泳池里,但熊倪咬牙堅(jiān)持了下來(lái),在他心里,燃燒著熊熊的愛(ài)國(guó)之情,他只想早點(diǎn)恢復(fù)狀態(tài),捍衛(wèi)中國(guó)跳水的榮譽(yù)。 回想起自己四次參加奧運(yùn)會(huì)奪得3金1銀1銅的歷程,熊倪心中充滿了對(duì)父母的感激,是他們鼓勵(lì)他堅(jiān)定不移地走自己熱愛(ài)的跳水之路。教導(dǎo)他具有一拼到底,永不言敗的精神,使他圓了多年的夢(mèng)想。

          1. 他遇到了哪些困難?

          _____________________________________

          2. 從文中畫(huà)橫線的句子中,你體會(huì)到了什么?

          _____________________________________

          3. 他遇到困難時(shí),心里會(huì)怎么想?

          _____________________________________

          4.你想對(duì)熊倪說(shuō)什么?你想對(duì)熊倪的父母說(shuō)什么?

          _____________________________________

          四、作文。

          這一學(xué)期,你一定見(jiàn)過(guò)很多比賽吧,那就請(qǐng)你按照新聞報(bào)道的形式,寫(xiě)一次體育比賽(跳繩、踢毽子、踢足球等)或?qū)W習(xí)競(jìng)賽(寫(xiě)字、朗讀、習(xí)作、辯論等)。

          _____________________________________

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