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        北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《植樹(shù)的季節(jié)》教案

        2017-03-02 10:58:51     下載試卷     標(biāo)簽:北師大版 語(yǔ)文教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)17個(gè)生字,學(xué)會(huì)寫(xiě)9個(gè)漢字。

          2、能用喜歡的方法去識(shí)字,并準(zhǔn)確、有感情地朗讀全文。

          3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn):

          能用喜歡的方法在閱讀中識(shí)字。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          搜集有關(guān)樹(shù)的資料,生字卡片。

          第一課時(shí)

          一、導(dǎo)入

          探討。談?wù)撛掝}“有關(guān)樹(shù)的知識(shí)”。通過(guò)同學(xué)們的談?wù),不難看出樹(shù)是人類(lèi)的好朋友,這節(jié)課我們便來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于植樹(shù)方面的課文。

          二、新課

         。ㄒ唬┳詫W(xué)

          初步感知,閱讀中自主識(shí)字。

          1、自讀課文,不認(rèn)識(shí)的字用自己喜歡的方法學(xué)會(huì)。

          2、再讀課文,標(biāo)出自然段序號(hào)。

          (二)識(shí)字

          多種方式識(shí)字。

          1、同桌相互交流,把熟字與不熟的字進(jìn)行分類(lèi)。

          2、認(rèn)讀生字、詞。不熟的字再認(rèn)。

          3、同桌相互考查認(rèn)字情況。

         。ㄈ┙涣

          整體感知課文。

          1、練讀,讀準(zhǔn)字音。

          2、小組內(nèi)合作,選出喜歡的方式自讀課文。

          (四)誦讀

          讀中悟,悟中讀。

          以小組為單位匯報(bào)用不同方式讀文。

         。ㄎ澹┰u(píng)價(jià)

          全方位評(píng)價(jià)。

          1、在小組合作讀文時(shí),組內(nèi)成員相互評(píng)價(jià)。

          2、在全匯報(bào)讀文時(shí),全班范圍內(nèi)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          (六)寫(xiě)字

          自學(xué)易學(xué)的生字。

          1、認(rèn)讀9個(gè)生字并擴(kuò)詞。

          2、自主找出易學(xué)會(huì)的生字。如“植、扛、培、隊(duì)、齊”。同桌交流學(xué)習(xí)。

          3、觀察田字格中的位置,練寫(xiě)生字。

          (七)練習(xí)

          1、組詞,看誰(shuí)組得多。

          植樹(shù)()樹(shù)()樹(shù)

          樹(shù)葉樹(shù)()樹(shù)()

          2、讀一讀、背一背《詠柳》。

          第二課時(shí)

          (一)交流

          讀中悟,悟中讀。

          1、再次有感情地朗讀全文。

          2、把你最喜歡的自然段讀經(jīng)同桌聽(tīng)。

          3、誰(shuí)能把描寫(xiě)“春天”的那個(gè)自然段讀給大家聽(tīng)?

          畫(huà)出小樹(shù)生長(zhǎng)需要哪些條件。

          4、誰(shuí)來(lái)讀讀“少先隊(duì)員是如何種樹(shù)”那一自然段?畫(huà)出你認(rèn)為很美的句子,再讀一讀。

          5、讀第4、5自然段,然后用自己的話說(shuō)說(shuō)為什么要植樹(shù)。

          6、有感情地齊讀最后一自然段。

         。ǘ⿲(xiě)字

          自主合作學(xué)習(xí)生字。

          1、認(rèn)讀剩余的難字并擴(kuò)詞。

          2、“向困難挑戰(zhàn)”:看看誰(shuí)能學(xué)會(huì)這些難字。

          重點(diǎn)指導(dǎo):場(chǎng)的右半部是,荒中間部分是亡。蔥中間的點(diǎn)不要丟掉。

          3、觀察田字格中的生字,認(rèn)真練寫(xiě)。

          (三)練習(xí)

          1、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

          我們和老師一起去種樹(shù)。

          我們和一起去。

          我和小樹(shù)是好朋友。

          我和是。

          2、在植樹(shù)的季節(jié),你想對(duì)小樹(shù)說(shuō)些什么?

          討論:說(shuō)說(shuō)樹(shù)的作用。你想對(duì)小樹(shù)說(shuō)些什么?

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:@佚名

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