教學(xué)內(nèi)容：

　　北師版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)P75頁

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、欣賞用基本圖形構(gòu)成的美麗圖案。

　　2、會(huì)用正方形、長方形、三角形、平行四邊形等圖形設(shè)計(jì)圖案。

　　3、發(fā)展學(xué)生的空間想象力、創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　欣賞用基本圖形構(gòu)成的美麗圖案，會(huì)用正方形、長方形、三角形、平行四邊形等圖形設(shè)計(jì)圖案。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　會(huì)用正方形、長方形、三角形、平行四邊形等圖形設(shè)計(jì)圖案。

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

　　同學(xué)們，我們學(xué)過哪些圖形？

　�。ㄕ�方形、長方形、三角形、平行四邊形、四邊形、五邊形、六邊形、圓形等）

　　你知道怎么辨別這些圖形嗎？指名回答出圖形的特征。

　　二、新課

　　（一）欣賞圖案

　　今天，老師帶來了幾幅美麗的圖案，請(qǐng)同學(xué)們欣賞欣賞。

　　1、教師出示第一幅圖，學(xué)生欣賞一分鐘。

　　問：這幅圖像什么？是由什么圖形組成的？

　　這些圖形是怎樣組合的？有什么規(guī)律？這幅圖案可以用在什么地方？

　　2、接著出示第二幅圖，學(xué)生欣賞一分鐘。

　　問：這幅圖像什么？是由什么圖形組成的？

　　這些圖形是怎樣組合的？有什么規(guī)律？這幅圖案可以用在什么地方？

　　3、接著出示第三、四、五幅圖，學(xué)生分別予以欣賞并分析。

　　4、教師小節(jié)。

　　這些圖案都是由我們以前學(xué)過的圖形所組成的，是按照一定的規(guī)律排列的，配上豐富的色彩組成了一幅幅美麗的圖案，由此看出，圖形也是很美的。

　　（二）設(shè)計(jì)圖案

　　1、剛才我們欣賞了幾幅美麗的圖案，那你們想自己來設(shè)計(jì)嗎？下面我們就來自己設(shè)計(jì)。

　　在設(shè)計(jì)之前先想一想你打算用什么圖形，什么顏色，怎樣來組合，可以仿照著老師的圖案來設(shè)計(jì)，有自己獨(dú)特設(shè)計(jì)方法的當(dāng)然更好。

　　想好之后再動(dòng)手來畫。

　　我們要看看誰設(shè)計(jì)出來的圖案最美麗、和諧，最獨(dú)特，與眾不同。

　　2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)圖案。

　　3、展示學(xué)生的作品，并予以評(píng)價(jià)。

　　三、小節(jié)、評(píng)價(jià)

　　今天同學(xué)們的表現(xiàn)都很好，設(shè)計(jì)出了這么多美麗的圖案，下課之后我們可以互相欣賞一下。