教材分析：
我講的這課是北師版三年級上冊《去游樂撤，本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的新知識．導(dǎo)入新課是舊中引新。講授新課時，在教師引導(dǎo)下，使學(xué)生一步一步地加深對兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算方法的認識和理解，從而輕松地獲得了新知識．通過練習(xí)，使學(xué)生能正確地進行計算，并能解決生活中的實際問題，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了計算能力，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┲R與技能
1、探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的計算方法，并能正確地進行計算。
2、結(jié)合具體的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的意識和能力。
�。ǘ┻^程與方法
1、經(jīng)歷算法探究過程，體驗乘法計算過程和方法。
2、運用遷移、類比和推理，解決實際問題。
（三）情感態(tài)度與價值觀
1、培養(yǎng)學(xué)生探索能力，積極參與知識的形成過程。
2、結(jié)合教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生認真書寫、仔細檢查的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：探索并掌握兩、三位數(shù)（進位）的計算方法，并能正確地進行計算。
教學(xué)難點：
在具體情境中，能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。
教學(xué)方法：
根據(jù)教材內(nèi)容及本班學(xué)生特點，堅持新課程改革的以“學(xué)生為主題、教師為輔”這一基本原則，以教師引導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)為主，小組探討學(xué)習(xí)的方法解決本課內(nèi)容。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
二、學(xué)習(xí)新課
1、老師提出問題
16個人坐太空船需要多少錢？，應(yīng)該怎樣列式？
請學(xué)生獨立思考、在練習(xí)本上寫出算式．
再說一說怎樣列算式，為什么，教師板書
2、得數(shù)是多少？你是怎樣想的？學(xué)生討論并說一說計算方法�？偨Y(jié)方法，學(xué)生體驗算法多樣化，請學(xué)生說一說那種方法更好。引導(dǎo)學(xué)生觀察強調(diào)說明用一個豎式計算比較簡便．
3、學(xué)生提出問題，其余學(xué)生練習(xí)
4、小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，板書課題
小組討論用豎式計算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進位的計算方法及注意事項
三、鞏固反饋做試一試
第1題由學(xué)生板演完成，其余同學(xué)寫在練習(xí)本上
第2題先找學(xué)生說一說，再板演完成，其余同學(xué)寫在練習(xí)本上，完成后進行集體訂正．
四、小結(jié)學(xué)生說收獲，教師總結(jié)，布置作業(yè)，下課。
