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        詳解2016年哈爾濱為何不實(shí)行多校劃片

        來(lái)源:新晚報(bào) 2016-05-20 10:46:45

        智能內(nèi)容

          詳解2016年哈爾濱為何不實(shí)行多校劃片

          今年,哈爾濱市將在全市范圍內(nèi)推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡的同時(shí),推進(jìn)集團(tuán)化(聯(lián)盟)辦學(xué),在2017年率先實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡,今年道外區(qū)等9個(gè)區(qū)縣市、明年雙城市等4個(gè)區(qū)縣市要通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育基本均衡評(píng)估。此外,哈市今年不實(shí)行“多校劃片”。

          據(jù)了解,目前哈市已建立師范附小教育集團(tuán)、繼紅小學(xué)教育集團(tuán)等50余個(gè)教育集團(tuán)和尚志市西部教育聯(lián)盟、道外區(qū)東郊教育聯(lián)盟等10余個(gè)教育聯(lián)盟,各區(qū)縣(市)集團(tuán)(聯(lián)盟)化辦學(xué)工作正在有序開(kāi)展。

          哈市教育局負(fù)責(zé)人介紹,推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)是為了實(shí)現(xiàn)強(qiáng)弱聯(lián)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范輻射作用,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋面,不斷縮小學(xué)校辦學(xué)水平差距,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,努力緩解“擇校熱”。哈市要在2017年率先實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡,今年確保道外區(qū)、呼蘭區(qū)、阿城區(qū)、依蘭區(qū)、賓縣、尚志市、五常市、通河縣、方正縣9個(gè)區(qū)縣(市)完成義務(wù)教育發(fā)展均衡縣(市)建設(shè)任務(wù),明年雙城區(qū)等4個(gè)區(qū)縣(市)通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育基本均衡評(píng)估。

          關(guān)于家長(zhǎng)們非常關(guān)心的“多校劃片”,教育局負(fù)責(zé)人指出,教育部要求推進(jìn)多校劃片是為了給更多孩子接受優(yōu)質(zhì)教育的可能,緩解擇校熱。哈市實(shí)現(xiàn)單校劃片、就近入學(xué)已經(jīng)有30年了,政策成熟穩(wěn)定,并且得到了家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可,實(shí)行多校劃片有很多問(wèn)題,短期內(nèi)難以破解,因此今年義務(wù)教育學(xué)校招生哈市將保持政策穩(wěn)定性,按照《中國(guó)人民共和國(guó)義務(wù)教育法》中“適齡兒童免試就近入學(xué)”的規(guī)定,繼續(xù)實(shí)行小學(xué)劃片、就近入學(xué),初中對(duì)口直升的政策。“通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué),促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,正是緩解擇校熱的有效途徑,哈市將努力促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展,縮小學(xué)校間未來(lái)發(fā)展差距,辦好每一所百姓門(mén)口的學(xué)校。”

          “多校劃片”,各地家長(zhǎng)都怎么看?

          目前,長(zhǎng)春、福州、廈門(mén)明確表示要“多校劃片”,而沈陽(yáng)和哈爾濱則明確表示暫不實(shí)行“多校劃片”。對(duì)于“多校劃片”這件事,大家的看法又是怎樣的呢?中國(guó)教育報(bào)通過(guò)微信前不久就“多校劃片”和“學(xué)區(qū)房”問(wèn)題發(fā)布了調(diào)查問(wèn)卷,有1323位用戶(hù)參與了此次調(diào)查。

          大部分用戶(hù)認(rèn)為學(xué)區(qū)房是教育資源不均衡的產(chǎn)物

          有41%的用戶(hù)認(rèn)為學(xué)區(qū)房的存在是教育資源不均衡造成的;24%的用戶(hù)表示理解學(xué)區(qū)房的存在,能體現(xiàn)出家長(zhǎng)是重視孩子教育的;21%的用戶(hù)認(rèn)為學(xué)區(qū)房會(huì)加重教育不均衡;12%的用戶(hù)則表示購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房是因?yàn)椴糠旨议L(zhǎng)過(guò)于重視孩子的教育而采取的不正當(dāng)形式。

          近五成用戶(hù)懷疑“多校劃片”會(huì)造成新的問(wèn)題

          對(duì)于“多校劃片”,48%的用戶(hù)懷疑會(huì)造成新的問(wèn)題;26%的用戶(hù)表示支持,認(rèn)為這一舉措能緩解學(xué)區(qū)房問(wèn)題;21%的用戶(hù)持觀望態(tài)度,表示不知道效果會(huì)怎樣;5%的用戶(hù)對(duì)此沒(méi)有特別的想法。

          超八成用戶(hù)不確定會(huì)購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房

          只有16%的用戶(hù)仍表示確定會(huì)購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房。而在剩下的84%的用戶(hù)中,38%的用戶(hù)確定不會(huì)購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房,35%的用戶(hù)想要再等等,看看事態(tài)的發(fā)展,11%的用戶(hù)表示說(shuō)不好。

          “多校劃片”會(huì)給多數(shù)用戶(hù)家?guī)?lái)一定的影響

          40%的用戶(hù)認(rèn)為“多校劃片”會(huì)給自己家?guī)?lái)一定影響;26%的用戶(hù)表示沒(méi)什么影響;20%的用戶(hù)認(rèn)為會(huì)有很大影響;也有14%的用戶(hù)表示現(xiàn)在還不好說(shuō)。

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