在青島，幾乎每一位家長(zhǎng)都在孩子學(xué)習(xí)上花費(fèi)了大量的精力與財(cái)力。但是不少家長(zhǎng)在如何與老師溝通交流方面還存在著諸多疑問。其實(shí)，人際交流與溝通本來(lái)就是一門很大的學(xué)問，從家長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，咱們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)測(cè)試一下您是否善于跟老師溝通交流。

　　1.在每一個(gè)新的學(xué)年，你是否主動(dòng)去拜訪孩子的老師？

　　2.你是否以請(qǐng)教專家的態(tài)度去拜訪老師？

　　3.你是否提供老師一些孩子在家中的生活資料？

　　4.你是否接納老師的一些想法和感受？

　　5.你是否對(duì)老師的一些困難有同理心，包括牢騷在內(nèi)？

　　6.你是否對(duì)老師一些作法表示支持？

　　7.你是否很少打斷老師的話？

　　8.你是否專注的聽老師的敘述？

　　9.你是否相信老師的專業(yè)能力？

　　10.你是否在談話結(jié)束前感謝老師的辛勞？

　　如果你回答“是”的答案在七個(gè)以上，相信你和老師的溝通已經(jīng)有一個(gè)很好的開始。如果你回答“是”的在四到六個(gè)之間，你和老師的溝通似乎有點(diǎn)問題，回頭看一看回答“否”的題目，想一想其中的道理：尊重是贏取合作之鑰匙。如果你回答“是”的在三個(gè)以下，我想你得花更多的時(shí)間，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己：是放不下身段嗎？是自認(rèn)為懂得多嗎？是防衛(wèi)性過(guò)強(qiáng)嗎？是從沒有和老師溝通的經(jīng)驗(yàn)？或是我們的老師不講理，難以溝通呢？

　　我們都知道，每一位家長(zhǎng)都深愛著自己的孩子，但是同樣喜愛自己孩子老師的家長(zhǎng)卻不少很多。所謂家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是最直接的學(xué)習(xí)榜樣，如果咱們能夠“愛屋及烏”，那么我們的態(tài)度也必將影響到自己的孩子。古語(yǔ)說(shuō)，親其師而信其道，愛老師的孩子就會(huì)聽老師的話，那么老師的教導(dǎo)就會(huì)有作用，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是做人方面，相信你的孩子不會(huì)差。因此，青島奧數(shù)網(wǎng)建議每一位家長(zhǎng)朋友，既然我們無(wú)權(quán)為孩子選擇老師，那么我們不妨學(xué)會(huì)與老師主動(dòng)溝通。

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