一、讀書(shū)能力（18分）

　　1、在我國(guó)文學(xué)史上，唐詩(shī)的成就很高，很多的詩(shī)人既是詩(shī)人，又是畫家，他們的詩(shī)歌是充滿著詩(shī)情畫意。請(qǐng)根據(jù)拼音，認(rèn)真規(guī)范地書(shū)寫詩(shī)句。（3分）

　　qianliyingtiluyinghong

　　shuicunshanguojiuqifeng

　　2、回顧課內(nèi)外讀過(guò)的古詩(shī)詞，其中有很多詩(shī)歌表達(dá)了朋友間依依惜別之情，請(qǐng)默寫兩句。如：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（2分）

　　3、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）

　　神機(jī)（　　 ）算　　心悅（　　�。┓�　 陰謀（　　　）計(jì)

　　滔滔不（　　�。�　 走（　　�。�無(wú)路　 斤斤（　　�。┹^

　　4、將所給的選項(xiàng)按正確的順序填入句中。（2分）

　　漢字是　　　、　　　、　　　 、　　　 的文字。

　　A、凝聚了高度智慧的　　　　　 B、經(jīng)歷了后人不斷完善的

　　C、科學(xué)而又實(shí)用的　　　　　　 D、我們祖先創(chuàng)造的

　　5、《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大文學(xué)名著之一，在這部長(zhǎng)篇小說(shuō)中塑造了許多鮮明的人物形象，發(fā)生了許多動(dòng)人的故事。比如寫了關(guān)羽“桃園三結(jié)義”“溫酒斬華雄”等故事，你能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言再寫出兩個(gè)有關(guān)關(guān)羽的故事嗎？（2分）

　　6、我國(guó)許多成語(yǔ)都來(lái)自于古代的寓言故事，比如“杯弓蛇影”“掩耳盜鈴”“畫蛇添足”“邯鄲學(xué)步”“買櫝還珠”，你能給其他同學(xué)介紹一個(gè)成語(yǔ)并扼要概述故事嗎？（2分）

　　7、文學(xué)作品中數(shù)字“三”及三的倍數(shù)大多表示“多”的意思，如詩(shī)句“白發(fā)三千丈”。請(qǐng)你積極思考，在自己的記憶中還有哪些這樣的詩(shī)句。（2分）

　　8、平時(shí)我們讀書(shū)要求將字音讀準(zhǔn)，下面的句子中加點(diǎn)的字讀音相同的一項(xiàng)是（�。�（2分）

　　A、夏令營(yíng)期間，我們乘車前往武當(dāng)山，去參（觀）那里的道（觀）。

　　B、客堂中（間）擺著一張八仙桌，兩旁有靠椅、茶幾；那道屏風(fēng)將內(nèi)外客廳（間）隔開(kāi)來(lái)。

　　C、遠(yuǎn)處，千（佛）山，英雄山，座座山峰盡收眼底。站在匯波樓上，人仿（佛）在畫卷中。

　　D、那個(gè)無(wú)證診所亂開(kāi)（處）方，受到了嚴(yán)厲的（處）罰。

　　良好、規(guī)范的語(yǔ)言交際是我們必備的一種素質(zhì)，在我們的學(xué)習(xí)生活中離不開(kāi)語(yǔ)言交際，認(rèn)真讀題，測(cè)一測(cè)自己的語(yǔ)言交際能力。

　　二、交際能力（12分）

　　9、如果你遇到了以下的情景，你應(yīng)該怎樣說(shuō)話？請(qǐng)選擇較好的說(shuō)話方式（　 ）

　　（2分）A、你買完了物品，對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“再見(jiàn)，我下次還會(huì)惠顧的。”

　　B、同桌有不懂的問(wèn)題向你請(qǐng)教，你不耐煩地說(shuō)：“真笨，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)。”

　　C、爸爸不在家，同事打來(lái)電話，你說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸出去了，有什么事可以讓我轉(zhuǎn)告嗎？”

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