杭州市長壽橋小學(xué)科學(xué)五年級(jí)（上冊）期末檢測卷2

     
一、填空題：
1、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫（    ）。食物鏈中能自己制造食物的生物叫（       ）。食物鏈通常從（          ）開始，到（       ）終止。
2、像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)（           ）。
3、光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做（          ）。
4、物體吸熱的本領(lǐng)與物體的顏色、（        ）及（         ）有關(guān)。
5、土壤是沙、小石子、黏土、（      ）、水和（      ）等物質(zhì)的混合物。
6、（        ）和（           ）的影響是形成和重塑地球表面多種地形的原因。
7、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)系，淺色物體比深色物體吸熱（    ）。物體受陽光照射角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽光垂直比傾斜吸熱（        ）。
8、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力叫（       ）。
9、由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫（       ）。
10、氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，叫（      ）。
11、摩擦力大小與接觸面的光滑程度、運(yùn)動(dòng)物體的重量、（       ）有關(guān)。
12、物體間接觸面光滑,摩擦力（    ）, 物體重,運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（    ）。
二、判斷題。
1、做一個(gè)生態(tài)瓶,首先要裝水,然后把田螺、小魚、蝦、泥鰍等放進(jìn)去就行了。(   )
2、只要沒有自然災(zāi)害，就不會(huì)有動(dòng)植物滅絕。（    ）
3、河流對(duì)土地的侵蝕，既給人們帶來災(zāi)害，也給人們帶來益處。（     ）
4、雨水對(duì)土壤的侵蝕是從雨水在地面上流動(dòng)時(shí)開始的。（     ）
5、滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力大。（     ）
6、光越強(qiáng)，溫度越低；光越弱，溫度越高。（       ）
7、十五的月亮又大又圓，所以月亮是一個(gè)光源。（      ）
8、運(yùn)動(dòng)的物體失去動(dòng)力后自己會(huì)停止下來，是因?yàn)槭艿搅四Σ亮Φ淖饔谩＃?nbsp;  ）
9、地球表面形態(tài)的變化都是在很短的時(shí)間內(nèi)完成的。（    ）
10、流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力都會(huì)侵蝕土地。（    ）
三、選擇題。(請(qǐng)將正確選項(xiàng)的編號(hào)填入括號(hào)中)
1、下面不能會(huì)聚太陽光的是（　�。�
A．凹透鏡　　　B、凸透鏡　　　C、平面鏡
2、人們搬運(yùn)物體時(shí)，在物體下面放上滾木，是為了（　�。�
A、避免貨物損壞　B、省力　　C、增大摩擦
3、土壤是一種（　�。�
A、混合物　　　B、純凈物　　　C、礦物
4、做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們一般是控制（　　）條件不發(fā)生變化。
A、一個(gè)　　　　　B、二個(gè)　　　　　C、三個(gè)
5、增加（　�。┛梢詾樯鷳B(tài)瓶中的動(dòng)物提供更多的氧氣。
A、水　　　B、植物　　　C、動(dòng)物
6、下列3種色紙按反光能力由弱到強(qiáng)的順序排列，依次是（    ）
    A．白色、紅色、黑色     B.紅色、白色、黑色    C. 黑色、紅色、白色
7、用小車來做物體的滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力的比較實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)改變的條件是（    ）    A、拉力　　B、車重　　C、車輪的運(yùn)動(dòng)方式
8、日光燈發(fā)的光屬于（　�。�。
A、冷光源   B、熱光源    C、強(qiáng)光源
9、測量力的大小的常用工具是（       ）
    A．天平    B. 量筒      C. 彈簧測力計(jì)
10、綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有（       ）
A．光照、水分、溫度、空氣和土壤    B. 光照、水分、溫度和空氣
C．一定的水分、適宜的溫度和空氣
四、連一連。
1、用線把地形的名稱與其相對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連起來。
盆地       地貌寬廣平坦，起伏很小
山地       面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界
丘陵       高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成
高原       地勢較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂
平原       四周地勢較高，中間低平
2、把下列相關(guān)的事項(xiàng)與對(duì)應(yīng)的解釋用線連接起來。

重力       海綿被壓扁后產(chǎn)生的力
彈力       物體從滑梯上往下滑時(shí)與滑梯表面接觸產(chǎn)生的力
反沖力     使物體從滑梯上往下滑的力
摩擦力     放鞭炮時(shí)使鞭炮向上沖的力
 

五、實(shí)驗(yàn)與探究。
1、請(qǐng)你用簡單的圖示表示巖石風(fēng)化過程。

3、把手電筒放置在離自己最近的卡紙前一定距離,讓手電筒的光射進(jìn)小孔,據(jù)圖回答。

（圖一）                    （圖二）
( 1 )圖一的紙屏上能看到手電筒的光斑嗎?   答:                              。
( 2 )圖二的紙屏上能看到手電筒的光斑嗎?   答:                               。
( 3 )以上實(shí)驗(yàn)說明什么?    

答:                                                                           。

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